Page 4 - E-MODUL PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN TPACK
P. 4

Deskripsi E-modul




            E-modul  melalui  pendekatan  TPACK  (Technological  Pedagogical  Content  Knowledge)  merupakan
            modul elektronik yang dikembangkan untuk membantu peserta didik dalam kegiatan pembelajaran
            maupun alam belajar mandiri. E-modul ini dibatasi pada materi Pengukuran, Suhu, Pemuaian dan
            Kalor untuk SMP/MTs kelas VII semester I. E-modul ini berisikan materi, contoh soal, video, audio,
            dan quiz terjait denga materi Pengukuran, Suhu, Pemuaian dan Kalor melaluo pendekatan TPACK.



            Technological  Pedagocal  Content  Knowledge  disingkat  TPACK  (sebelumnya  disingkat  TPCK)
            merupakan  pengetahuan  yang  diperlukan  untuk  mengintegrasikan  teknologi  dalam  pembelajaran.
            Kerangka  pengetahuan  ini  berasal  dari  konstruk  Shulman  (1986)  tentang  Pedagogical  Content
            Knowledge (PCK). Shulman (1987) berpendapat bahwa mempersiapkan guru atau calon guru dengan
            keterampilan  pedagogis  umum  dan  pengetahuan  materi  pelajaran,  seperti  IPA,  secara  terpisah
            kurang  memadai.  ).  Guru  yang  dibutuhkan  di  abad  21  adalah  guru  yang  memiliki  kompetensi
            harmoni antara teknologi, pedagogi, dan konten materi. Satu komponen saja tidak terpenuhi maka
            dapat mempengaruhi komponen yang lain.


            E-mdul ini terdiri dari :
            1.Cover
                  Cover  terdiri  dari  judul,  topik  pembelajaran,  gambar  yang  berhubungan  dengan  aplikasi
            pengukuran, suhu, pemuaian dan kalor, kelas dan semester, logi Tut Wuri Handayani, logo UNP,
            dan logo Kurikulum merdeka.
            2. Kata Pengantar
                Pandangan umum yang singkat dan jelas sebagai pembukaan e-modul
            3.Daftar isi

                menjelaskan secara singkat poin yang ada dalam e-modul berserta halamanya.
            4. Petunjuk penggunaan
                Petunjuk penggunaan berisi informasi terkait cara penggunaan e-modul serta tahap yang harus
            dilakukan dalam mempelajari materi menggunakan e-modul.
            5. Deskripsi e-modul
               menjelaskan secara singkat tentang informasi dan komponen yang terdapat dalam e-modul.
            6. Capaian pembelajaran dan Tujuan pembelajaran
                Berisikan CP dan TP dari materi yang dibahas didalam e-modul
            7. Kegiatan Belajar
               Kegiatan belajar yang terdidi dari sintaks Problem Based Learning yang memuat aktivitas belajar,
            materi, audio,video dan soal  evaluasi.
            8. Rangkuman materi
                Berisi rangkuman materi dari semua materi yang dipelajari
            9.Daftar pustaka dan glosarium
                Daftar sumber rujukan yang dijadikan sumber penulis dalam menyusun e-modul serta kata=kata

            sulit.
            10. Profil penulis





                                                           iv
   1   2   3   4   5   6   7   8   9