Page 4 - dergi255
P. 4

Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi                                                                                                                                                                                     Adaya Öğrenci






                                                                                                                                                                                           COĞRAFYA




                                                                                                                                                                         Coğrafya  Bölümü  29.05.2009  tarihinde  kurulmuş  olup  20092010
                                                                                                                                                                         eğitim-öğretim yılında 30 öğrenci ile eğitime başlamıştır. Ayrıca 2010-
                                                                                                                                                                         2011 eğitim-öğretim yılında ikinci öğretim ve lisansüstü eğitimlere
                                                                                                                                                                         de başlanılmıştır. Bölümümüzde Prof. Dr. Oğuz EROL Kütüphanesi,
                                                                                                                                                                         Bölüm Kitaplığı, Seminer Salonu, Kartografya ve Çizim Dersliği, Bor
                                                                                                                                                                         Ürünleri ve Bor Sergisi, Sergi Dolapları, Coğrafi Bilgi Sistemleri ve
                                                                                                                                                                         Veri  Analizi  Laboratuvarı,  Petrografi  Laboratuvarı,  Sedimantoloji
                                                                                                                                                                         Laboratuvarı,  Meteoroloji  İstasyonu  ve  Teknik  Malzemeler
                                                                                                                                                                         bulunmaktadır. Coğrafya, doğal ve beşerî çevrenin birbirlerine yaptığı
                                                                                                                                                                         etkiyi belirli prensipler içinde inceleyen, analiz eden ve haritalayan bir
                                                                                                                                                                         bilim dalıdır. Coğrafyacılar hem doğal çevrenin hem de beşerî çevrenin
                                                                                                                                                                         özelliklerini,  zaman  ve  mekân  içindeki  değişimini  disiplinler  arası
                                                                                                                                                                         yaklaşımla güncel teknolojiler kullanarak incelemektedir. Bu inceleme
                                                                                                                                                                         esnasında sorunları ortaya koyarak kendi prensipleri doğrultusunda
                                                                                                                                                                         cevaplar bulmakta ve çözümler üretmektedir.

                                                                                                                                                                         Bölümümüz  yukarıdaki  amaçlar  çerçevesinde  geniş  perspektifte
                                                                                                                                                                         düşünebilen, analizler gerçekleştirebilen ve çözüm yolları üretebilen
                                                                                                                                                                         coğrafyacılar yetiştirmeyi hedeflemektedir.

                                                                                                                                                                         Mezunların Çalışma Olanakları
                                                                                                                                                                         Mezun  öğrencilerimiz  yukarıda  belirtilen  hedefler  doğrultusunda  Millî
                                                                                                                                                                         Eğitim  Bakanlığı  ve  özel  sektöre  bağlı  çeşitli  okullarda  öğretmen  olarak
                                                                                                                                                                         çalışma  imkânı  bulabilmektedirler.  Ayrıca  Coğrafi  Bilgi  Sistemleri  (CBS)
                                                                                                                                                                         eğitimleri sonucunda çeşitli özel sektör kuruluşlarında ve kamu sektöründe
                                                                                                                                                                         haritalama, analiz ve benzeri görevlerle istihdam edilmektedirler.











































                                                            4                                                                                                                      5
   1   2   3   4   5   6   7   8   9