Page 7 - dergi255

Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Adaya Öğrenci

İSTATİSTİK VE BİLGİSAYAR BİLİMLERİ

İstatistik; yeni yöntem ve yaklaşımlarla sürekli gelişen, Mühendislik, Sosyal ve Beşeri Bilimler gibi pek
veri kümesinin toplanmasını, değerlendirilmesini ve çok alanda sayısal analizlerin önemi artmaktadır.
yorumlanmasını inceleyen ayrıca rastgelelik içeren Bu açıdan; güvenilir veriler elde edebilecek,
olaylar, sistemler ve süreçler hakkında modeller kurma, düzenleyebilecek, özetleyebilecek, çeşitli istatistiksel
bu modellerin geçerliliğini sınama, modellerden teknikleri kullanarak sonuçlar üretebilecek, bu
sonuç çıkarma için gerekli bilgi ve yöntemler ile amaçla çeşitli bilgisayar programlarını kullanabilecek,
ilgilenen disiplinler arası bir bilim dalıdır. Günlük yazılım geliştirebilecek, model kurabilecek, elde ettiği
hayatta da İşletme, Kalite Kontrol, Pazar ve Tüketim bulguları yorumlayabilecek, tahminler yapabilecek ve
Araştırmaları,Aktüerya, Risk Analizi ve Sigortacılık, ileriye dönük öngörülerde bulunabilecek bireylerin
Finans ve Borsa, Ekonomi, Yöneylem Araştırması, yetişmesi önem arz etmektedir. Bu bölümü tercih
Sosyal Bilimler, Psikoloji, Biyoloji, Tıp ve Sağlık etmek isteyenlerin matematiksel düşünebilme ve
Bilimleri, Demografi gibi pek çok alanda istatistikten problem çözebilme becerisine sahip, bilgisayar
yoğun biçimde yararlanılmaktadır. Bilim ve teknoloji ve istatistiksel yazılımlardan yararlanarak sayısal
alanında meydana gelen gelişmelerle birlikte, analizler yapabilme isteğinde olan, araştırmacı,
gelecekte İstatistik Biliminin ve istatistikçinin önemi girişimci, yeniliklere açık, dikkatli, disiplinli, düzenli
giderek artacak, bilgi toplumunun oluşabilmesi için çalışma yetisine sahip ve sabırlı bireyler olmaları
bilgi teknolojilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç gerekmektedir.
istatistikçiler ile karşılanacaktır. Buna bağlı olarak
istatistiğin kullanımı ve istatistik bilimine verilen Mezunların Çalışma Olanakları
önem artacak, istatistik mesleği aranan ve popüler bir İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri mezunları “İstatistikçi”
meslek dalı olacaktır. unvanına sahip olmaktadır. Mezunlar fen bilimlerinden,
Bilgisayar teknolojilerindeki hızlı gelişmeler ve beşeri bilimlere hemen hemen tüm akademik disiplinlerde
istatistik biliminin ortaya koyduğu yeni yöntemler istatistiği kullanabilmelerinin yanı sıra öğrendikleri
“İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri” disiplininin bilgisayar programları yardımıyla, bilgi birikimlerini
doğmasına ve gelişmesine yol açmıştır. Bilgi ve yaratıcı güçlerini de kullanarak, finans sektöründe
toplumlarında hemen her konuda elde edilen verilerin ve birçok kamu kurum ve kuruluşunda, araştırma
bilgiye dönüştürülmesi aşamasında İstatistik ve birimlerinde uzman, uzman yardımcısı, orta ve üst kademe
Bilgisayar tekniklerini etkin biçimde kullanıp verilere yöneticisi gibi görevleri başarı ile yürütebilmektedirler.
uygulayabilecek insan gücüne ihtiyaç duyulmaktadır. Bilgi işlem merkezi olan, veri ile uğraşan diğer tüm kurum
İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri bölümü ile analitik ve kuruluşlarda, yazılım şirketlerinde ve kapsamlı veri
düşünce yeteneğine sahip bireyler yetiştirilerek, analizine ihtiyaç duyulan diğer birçok sektörde çalışmaları
bu bireylerin elde ettikleri verileri toplum yararına mümkündür. Bankacılık sektöründe istihdam yoğundur.
kullanılabilecek bilgiye dönüştürebilmelerini, söz Günümüzde üniversitelerde mevcut olan öğretim elemanı
konusu bireylerin araştırma, inceleme, sorgulama ihtiyacı için de bölüm mezunlarından yararlanılmaktadır.
yapabilme, karar desteksistemlerini kullanabilme Mezunlar; sosyal ve politik bilimler, tıp, eğitim, doğal
yeteneği kazanmalarını sağlamak amaçlanmaktadır. bilimler, endüstriyel faaliyetler vb. alanlarda sayısal
verilerin elde edilmesi, çözümlenmesi, kalite kontrol ve
İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri bölümü ile iş ve geleceğe dönük tahminler yapılması ile ilgili konularda
sosyal yaşamdaki değişimlere uyum sağlayabilen ve çalışabilmektedirler.
istatistiksel yöntemleri bilgisyar destekli olarak başarı
ile uygulayabilen çok yönlü araştırmacı ve uzmanlar
yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Son yıllarda Fen,

6 7