Page 33 - Mga Kamot ni Rona

Mga Kamot ni Rona

Si Rona usa ka bata nga gwapa ug buotan. Kada buntag, mahinamon siyang moadto sa eskwelahan. Sa eskwelahan, manilhig ug manarapo siya sa mga
lamesa. Sa dihang nagsugod ang ilang klase, daghan silang buluhaton. Pagsulat, pagduwa og blocks ug pagdrowing. Adlaw-adlaw gayod kini nilang buhaton
sugod Lunes hangtod Biyernes. Malipayon siya kanunay sa eskwelahan. Sa kadugayon , mibatyag siya og laylay sa iyang kamot. Naguol siya kay gasakit man
ang iyang kamot. Dili na siya ganahan mosulat ug modrowing. Nagduko na lang siya sa lamesa. Giingnan siya sa iyang maestra, “Rona, duna bayay premyo ang
nindot og drowing. Mipahiyom si Rona nga nagpasalamat sa iyang maestra.

Comprehension Check-up:

1. Unsa ang ulohan/title sa estorya?
2. Kinsa ang bata nga gihisgotan sa estorya?
3. Unsa ang giobra ni Rona sa eskwelahan?
4. Unsa ang mga buluhaton sa ilang klase sugod Lunes hangtod Biyernes?
5. Unsa ang parte sa lawas ni Rona ang gigamit niya sa pagsulat, pagduwa og blocks ug pagdrowing?
6. Unsa man ang nahitabo sa kamot ni Rona?
6. Importante ba ang kamot? Ngano man?
7. Kay importante man ang kamot, unsa man ang angay natong himoon sa atong kamot?
8. Kung ikaw gaamping sa imong kamot, unsa nga kinaiya ang imong gipakita?

Transition Song: Everybody stand up,stand up, stand up

WORK PERIOD 2:

 Teacher Supervised:
Group 1: Counting Body Parts

 Independent
Group 2: Counting Fingers (Addition)
Group 3: Hand Game
Group 4: Playdough: Number 0-3
Group 5: Number Book (Quantities of 3)

INDOOR/OUTDOOR ACTIVITY: Unstructured Free Play

MEETING TIME 3: Dismissal Routine

 Ask what they have learned in the lesson/topic being discussed.
 Prayer
 Goodbye Song

Prepared by:

JUVY V. TANGAO
Kindergarten Teacher