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Temática apresentada: Atualmente os
jovens tendem a substituir a leitura por
outras práticas de consumo cultural ligadas

a suportes digitais e a evitar a concentração
que a leitura de uma obra integral exige.
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Edição e paginação
Paulo Braumann
Revisão
Paulo Braumann

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Texto de opinião:

Hoje em dia, o consumo cultural é bastante diferente do que era, por exemplo, há uma geração
atrás. Os jovens, particularmente, tendem a consumir cultura em suportes digitais, provavelmente, de-
vido à influência do mundo onde vivem e onde cresceram.
Os adolescentes crescem já com jogos, séries televisivas e filmes. Os livros, embora presentes, têm
outro papel: uma obrigação. Estes são cada vez mais vistos como um problema do que uma solução.
A não ser que sejam ensinados, consciente ou inconscientemente, a ler na sua infância, não desenvol-
vem essa prática. Isso leva a que vejam os projetos escolares e os livros oferecidos no Natal como um
fardo ou uma deceção, respetivamente. E, enquanto isso, têm os jogos de playstation, aplicações co-
mo o tiktok, o instagram e outras quantas distrações rápidas ao seu dispor.
Da mesma forma, evitam a leitura devido à existência de filmes. Estes proporcionam a história de
forma mais rápida e, por isso, mais acessível. Quando querem ler, mas não têm tempo, por exemplo, a
sua escolha é o filme. Todavia, apesar dessa acessibilidade, estas adaptações audiovisuais não ofere-
cem detalhes que complementam a história de maneira única, os quais são encontrados na leitura,
não oferecem o prazer demorado que ler um livro traz, a quietude das palavras, se assim se desejar,
apenas é encontrada neles. Sem mencionar a concentração e o compromisso necessários à leitura de
uma obra integral.

Sumarizando, muitas das qualidades que uma assembleia de páginas tem não são encontradas
noutras formas de consumo. Este facto deve ser levado mais a sério e os jovens devem descobrir uma
maneira de, pelo menos, intercalar outras formas de consumo ligadas a suportes digitais com a leitura
de um livro. Assim, conseguem ter, talvez, o melhor dos dois mundos.

Leonor Dias, 12º CT1, n.º14

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