Page 3 - Newsletter de julho de 2019 Completa

ERASMUS : LEARNING TEACHING AND TRAINING
ACTIVITIES (LTTA) – LISBOA, 10 a 16 de março 2019 :

OPINIÕES EE/PAIS/ALUNOS

Olá a todos!|
Foi pela segunda vez que recebemos
participantes do projeto Erasmus. Desta
vez foi de França, o nosso filho já lá ti-
nha ido no âmbito do projeto no ano an-
terior.
O participante chamava-se Karim; mos-
trou-se um pouco tímido de início, mas
com o tempo foi-se abrindo e a experi-
ência tornou-se bastante agradável.
Tivemos também a oportunidade de rea-
lizar um jantar em nossa casa com parti-
cipantes de Erasmus que conhecêra-
mos anteriormente. Foi muito bom e có-
mico! E para apreciarem comida portu-
guesa nada melhor que um bom baca-
lhau. Apesar de termos uma bebé pe-
quena (de 5 meses), a experiência foi
mais uma vez maravilhosa.
Um grande obrigado Família Erasmus por parte da família Esperança, Nuno, Luísa, Tiago e Leonor.

Temos de agradecer o facto de nos proporcionarem e principalmente aos nossos filhos, a participação
neste programa de intercâmbio de jovens de estudantes pré-universitários!
Nestas duas semanas em que tivemos o grato prazer da companhia, primeiro do Adam vindo da Suécia
e depois da Vivian e da Mary, ambas da Noruega, foram para nós, dias bastante enriquecedoras em
termos de conhecimento dos seus países, da sua cultura e hábitos. Também fica para nós guardado
com muito apreço a companhia
e boa disposição que trouxeram
aos momentos em estamos em
família e que na maioria das
vezes acontece às refeições.
Foi uma animação!! Entretanto,
antes de finalizar, gostaria de
deixar um desafio aos estudan-
tes deste grupo de continuarem
a manter vivos os contactos
com os alunos que receberam.
Por exemplo, podiam desenvol-
ver um programa onde o cum-
primento deste objetivo por ca-
da um de vós, seria alvo de
destaque numa exposição na
escola ou em outra atividade
similar. O importante seriam os
testemunhos acompanhados
das evidências de que os con-
tactos se tinham mantidos ati-
vos em anos posteriores, mes-
mo depois quando já tiverem
saído da escola. Pensamos que seria interessante recolher a opinião de alunos já universitários que em
anos anteriores efetuaram este programa, onde se apuraria o impacto que teve na sua vida académica
e pessoal.

Carla e Paulo Pereira, Pais de Inês Pereira, 11º SE
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