Page 117 - bune practici proiect Erasmus

STRATEGII DIDACTICE:
►metode şi procedee didactice: conversaţia, explicaţia euristica, observaţia, discuţiile dirijate
►mijloace de învăţământ: laptop, video-proiector, scheme
►forme de organizare a învăţării: activitate frontală, activitate individuală
►evaluare: chestionare orală, observare curentă, observare sistematică

Activitatea desfăşurată Strategia didactică
Timp Etapele lecţiei Competențe Metode Mijloace Forme Modalităţi
Profesor Elev şi de de de
procedee realizare organizare evaluare
Organizarea Asigură liniştea şi ordinea în Se pregătesc pentru lecţie
2 clasei pentru clasă; Vor avea pe bănci Conversaţia Frontal
min. lecţie ►prezenţa şi aspecte de caietele, portofoliile
disciplină şcolară

►pregătirea materialului
didactic

-reactualizarea Prezină materialele
cunostintelor anterioare necesare realizării
se realizează pe baza portofoliului Conversaţia Răspunsuri Frontal Chestionare
10 Verificarea prezentărilor elevilor a individuale orală
min. cunoștințelor portofoliului ce îl aveau de Individual
anterioare realizat
-urmărește activitatea și propune
soluții la problemele ivite

Captarea Solicită fiecărui elev să prezinte Răspund la solicitare
atenției cate un material sau o ustensilă