Page 127 - bune practici proiect Erasmus

4 Precizarea titlului C D1 Profesorul anunță titlul Elevii notează în caiete data și Explicația Tabla Frontal 2’
lecṭiei noi ṣi a C D2 lecției şi îl notează la tablă: titlul lecției și ascultă cu atenție Conversația Prezentare
obiectivelor C D3 ” Realizarea curăţeniei obiectivele propuse de către Observația power-
într-o cameră eliberată” profesor pentru a fi îndeplinite point
și prezintă elevilor până la finalul orei de curs.
obiectivele urmărite.
5 Comunicarea/ C D1 Profesorul solicită un Elevii formulează idei de Explicaṭia Prezentare Frontal Aprecieri 20`
însuṣirea noilor C D2 brainstorming în cadrul învăţare în legătură cu tema Conversaṭia powtoon Individual Verbale
cunoṣtinṭe C D3 grupei în scopul formulării dată, le notează îşi urmăresc cu Brainstormi laptop
unor întrebări ce vizează noi atenṭie prezentarea realizată de ng Tabla
informaţii în legătură cu profesor. Observaṭia Foaie
subiectul discutat, invită Răspund la întrebări şi scriu în dirijată flipchart
elevii să urmărească caiete lecţia nouă.
prezentarea powtoon- https://www.powtoon.com/htm
https://www.powtoon.com/h l5-studio/#/edit/cD188tEvd8u/
tml5-
studio/#/edit/cD188tEvd8u/
şi să noteze conţinuturile în
caiete.
Realizează schema lecţiei la
tablă.
6 Fixarea ṣi C D1 În baza noilor informaţii, Elevii răspund, pun întrebări Explicația Tipizate : Frontal Aprecieri 7’
sistematizarea C D2 profesorul solicită elevilor Fișa de Individual Verbale
noilor cunoṣtinṭe C D3 să răspundă la întrebările Verificarea control
adresate.
Completează noţiunile cu
noi înformaţii în situaţia în
care au rămas întrebări fără
răspunsuri.
7 Evaluarea C D1 Profesorul distribuie fişe de Elevii rezolvă fişa de evaluare. Explicația Frontal Notare 5’
performanței si C D2 evaluare fiecărui elev Elevii ascultă aprecierile făcute Conversatia Individual
incheierea C D3 Realizează aprecieri de profesor. Verificarea
activitatii generale și individuale
privind implicarea elevilor
în predarea noilor