Page 39 - bune practici proiect Erasmus

Forme de organizare:

- frontală, individuală;
Mijloace de învăţământ:
- telefon/laptop/tabletă, platforma de învățare.

Locul de desfăşurare:

Clasa/platforme de învățare

Bibliografie:

1. www.getkahoot.com; https://kahout.it

ACTIVITATE ÎN CLASĂ - Mod de realizare:

ce

urmează a se desfășura și modul de realizare a acesteia.
Profesorul le indică elevilor să deschidă pagina Google Clasroom la disciplina
respectivă şi să consulte textele de lecţie ce fac obiectul recapitulării, Fişa de

documentare (vezi anexa 1) şi Fişa de lucru (vezi anexa 2);
Profesorul le cere elevilor să deschidă http://kahoot.it;
zolvă individual cerințele din Fișa de lucru;

pă expirarea timpului de lucru, profesorul organizează și conduce un dialog cu
elevii clasei cu privire la rezolvarea cerințelor;
ul activității;

-back elevilor la finalul activității. Resurse minimale: sală de
clasă, laptop/ computer/ tabletă/ telefon smart, conexiune la internet, fișe de lucru, caiete
de notițe, instrumente de scris. Durata activității: 100 minute

2