Page 9 - คู่มือภาคปฏิบัติวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุ2565
P. 9
9
๕. ศึกษาและจัดท ารายงานกรณีศึกษาการพยาบาลผู้สูงอายุอย่างองค์รวมและต่อเนื่อง ๑ กรณีศึกษา
โดยประเมินภาวะสุขภาพ วางแผนการพยาบาล ปฏิบัติการพยาบาล ประมวลผลการพยาบาล และมีการ
วิเคราะห์ สังเคราะห์และน าใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในการพยาบาล
๖. เป็นผู้น าในการประชุมปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing conference) ๑ ครั้ง
๗. เข้าร่วมการประชุมปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing conference) อย่างน้อย ๑ ครั้ง
ในชุมชน (สัปดาห์ที่ 1)
๑. ศึกษาผู้สูงอายุที่มีปัญหาสุขภาพเรื้อรังที่อยู่ในชุมชน อย่างน้อย ๑ รายกรณี ที่ฝึกปฏิบัติงาน
๒. การฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุแบบองค์รวมบนพื้นฐานการดูแลด้วยความเอื้ออาทรในสถานการณ์
จริง โดยการบันทึกการสะท้อนคิดประเด็นคุณธรรมและจริยธรรม จากกรณีผู้ป่วยหรือกรณีตัวอย่างที่
ครอบคลุมประเด็นและปัญหาด้านจริยธรรมทั้งในวิชาชีพการพยาบาลและการดูแลผู้สูงอายุ รวมทั้งสอดแทรก
ในการฝึกปฏิบัติ
๓. น าเสนอแผนการพยาบาลในการประชุมปรึกษาทางการพยาบาลก่อนการปฏิบัติการพยาบาล (Pre
conference) และประเมินผลการพยาบาลในการประชุมปรึกษาทางการพยาบาลหลังการปฏิบัติการพยาบาล
(Post conference) ในทุกวันที่ฝึกปฏิบัติงาน
๔. เป็นผู้น าในการตรวจเยี่ยมการพยาบาล (Nursing round) ๑ ครั้ง
๕. เข้าร่วมการตรวจเยี่ยมการพยาบาล (Nursing round) อย่างน้อย ๑ ครั้ง
๖. ศึกษาปรากฏการณ์การพยาบาลในผู้สูงอายุที่รับผิดชอบ และศึกษาเอกสารวิชาการ/งานวิจัยเพื่อน าใช้
หลักฐานเชิงประจักษ์ในการปฏิบัติการพยาบาลเอื้ออาทรต่อผู้สูงอายุ
๗. ประเมินทักษะการประเมินภาวะสุขภาพผู้สูงอายุอย่างครอบคลุม
ในชุมชน (สัปดาห์ที่ ๒)
๑. ศึกษาผู้สูงอายุที่มีปัญหาสุขภาพเรื้อรัง ที่อยู่ในชุมชน อย่างน้อย 1 รายกรณี ที่ฝึกปฏิบัติงาน
๒. การฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุแบบองค์รวมบนพื้นฐานการดูแลด้วยความเอื้ออาทรในสถานการณ์
จริง โดยการบันทึกการสะท้อนคิดประเด็นคุณธรรมและจริยธรรม จากกรณีผู้ป่วยหรือกรณีตัวอย่างที่
ครอบคลุมประเด็นและปัญหาด้านจริยธรรมทั้งในวิชาชีพการพยาบาลและการดูแลผู้สูงอายุ รวมทั้งสอดแทรก
ในการฝึกปฏิบัติ
๓. น าเสนอแผนการพยาบาลในการประชุมปรึกษาทางการพยาบาลก่อนการปฏิบัติการพยาบาล (Pre
conference) และประเมินผลการพยาบาลในการประชุมปรึกษาทางการพยาบาลหลังการปฏิบัติการพยาบาล
(Post conference) ในทุกวันที่ฝึกปฏิบัติงาน
๔. ศึกษาปรากฏการณ์การพยาบาลในผู้สูงอายุที่รับผิดชอบ และศึกษาเอกสารวิชาการ/งานวิจัย/หลักฐาน
เชิงประจักษ์ เพื่อน านวัตกรรมทางการพยาบาลไปใช้ในการดูแลผู้สูงอายุ
