Page 14 - Pengembangan E-LAPD Berorientasi PBL Untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif Laju Reaksi
P. 14
Mengorganisasikan Peserta Didik Untuk Belajar
• Cermatilah video permasalahan yang diberikan sebelumnya.
• Diskusikan dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
KLIK KOTAK INI
UNTUK MENJAWAB
1. Permasalahan apa yang dapat Anda identifikasi dari video di atas?
2. Berdasarkan permasalahan tersebut, buatlah rumusan masalah yang
mungkin terjadi!
3. Berdasarkan rumusan masalah yang sudah diperoleh, rumuskan
hipotesis yang mungkin terjadi!
Uraian Materi
Seperti yang Anda ketahui,
beberapa reaksi kimia berlangsung cepat
dan yang lainnya lambat; namun, cepat
dan lambat adalah istilah yang tidak tepat
dan relatif. Secara umum, kita dapat
mendefinisikan laju rata-rata suatu
tindakan atau proses sebagai perubahan
Gambar 1. Reaksi Cepat
kuantitas tertentu selama periode waktu
Sumber: google.com
E-LAPD LAJU REAKSI 3
