Page 39 - UKBM BIN X Genap 2021
P. 39

Proses Belajar


                    Petunjuk Umum Penggunaan UKBM
                    1) Sebelum melakukan kegiatan pembelajaran siapkan BTP kalian terlebih dahulu.
                    2) Setelah itu, pelajari materi cara menyusun pendapat dan argumen, cara penarikan simpulan, dan
                    ragam  bahasa  debat  yang  terdapat  pada  BTP,  Kemendikbud,  Bahasa  Indonesia.2016.halaman  187
                    sampai dengan halaman 200.
                    3) Buatlah  catatan  kecil  atau  rangkuman  tentang  cara  Menyusun  pendapat  dan  argument,  cara
                    penarikan simpulan, dan ragam bahasa dalam debat di buku catatan kalian.
                    4) Bentuklah kelompok-kelompok kecil masing-masing 4-5 orang kemudian diskusikan bila ada hal-
                    hal yang belum jelas  dari materi tersebut dengan kelompok kalian.
                    5) Lakukan  setiap  tahap  kegiatan  dengan  sungguh-sungguh,  karena  kalau  tidak  kalian  akan
                    tertinggal dalam melakukan permainan kartu indeks bersama teman-teman kalian yang lain.

                    Pendahuluan
                    Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian membaca dan memahami teks debat pada BTP halaman
                    195-198 dengan judul “Apakah Ponsel Berbahaya?.

                    Coba  kalian  diskusikan  sejenak  dengan  teman  sebangkumu  berkaitan  dengan  unsur-unsur  dan
                    konsep  dasar  debat  yang  terdapat  dalam  kedua  teks  tersebut.  Setelah  berdiskusi,  silahkan  kalian
                    lanjutkan ke kegiatan belajar berikut namun jangan lupa baca baik-baik petunjuk belajarnya terlebih
                    dahulu.

                    Kegiatan Inti
                    Jika  kalian  sudah  memahami  apa  yang  harus  kalian  lakukan  dalam  pembelajaran  ini,  selanjutnya
                    ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh  semangat, pantang menyerah, kreatif dan inovatif,
                    santun, responsif dan proaktif.


                        Kegiatan belajar
                                111.
                       Pada  pelajaran  ini,  Anda  akan  menganalisis contoh  debat  baik  perorangan  maupun  kelompok.
                    Sesuaikah  dengan  unsur-unsurnya,  sesuaikah  dengan  konsep  dasarnya?  Siapa  yang  menjadi  tim

                    afirmasi, siapa yang menjadi tim oposisi, siapa yang menjadi moderator, siapa yang menjadi pencatat
                    waktu, siapa yang menjadi tim juri. Apa pendapat tim afirmasi, alasan-alasan atau argumen apa yang
                    disampaikan  untuk  meyakinkan  pihak  oposisi.  Demikian  pula  apa  pendapat  tim  oposisi,  alasan-
                    alasan  atau  argumen  apa  yang  disampaikan  untuk  meyakinkan  pihak  afirmasi.  Baik  tim  afirmasi
                    maupun  tim  oposisi  apakah  juga  menggunakan  data-data  pendukung?  Untuk  itu  bacalah  BTP
                    halaman halaman 193.
                       Di  samping  menganalisis  contoh  debat  dari  konsep  dasarnya,  kalian  juga  dapat  menganalisis
                    contoh teks debat dari ragam bahasanya.
                       Ragam  bahasa  yang  digunakan  dalam  debat  formal  adalah  bahasa  baku  atau  bahasa  resemi.
                    Seluruh  tim  dan  orang  yang  terlibat  dalam  debat  formal  diwajibkan  untuk  menggunakan  ragam

               BIN-3.13/4.13/2/2.1                                                                          Page 3
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44