Page 5 - E-MODUL PEMANASAN GLOBAL KELAS XI VIRA KISWANDA-dikonversi (1)
P. 5
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dengan dibentuknya standar isi untuk satuan Pendidikan dasar dan menengah maka
penyusunan modul menjadi suatu tuntutan bagi para pendidik. Apalagi dalam upaya untuk
meningkatkan kemandirian dan kreatifan peserta didik dalam belajar. Maka modul
merupakan suatu bahan ajar yang tepat digunakan.
Diharapkan setelah mempelajari modul ini kalian akan memperoleh pemahaman tentang
konsep-konsep yang berkaitan tentang Pemanasan Global yang berkaitan dengan Sikap
Ramah lingkungan yang menunjang prinsip Pembangunan Berkelanjutan. Kemampuan Literasi
Sains dibidang STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Selain itu,
diharapkan juga dapat menerapkan pembelajaran ini dalam kehidupan sehari-hari.
B. Tupoksi
Pendidik sebagai teladan bagi peserta didiknya memiliki peranan yang sangat penting.
Pendidik harus bersedia mengontrol peserta didiknya. Maka, apabila minat peserta didik
terhadap budaya literasi kurang sangat diperlukan adanya peran seorang guru. Peranan guru
dalam meningkatkan budaya literasi berupa meminta peserta didik untuk membaca buku untuk
menemukan Informasi Ilmiah. Selain itu, Pendidik juga membimbing Peserta didik untuk tetap
menjaga lingkungan hidupnya.
Untuk dapat meningkatkan Literasi Sains Peserta didik dan Sikap ramah terhadap
lingkungannya, maka pendidik dapat menyajikannya dalam pembelajaran dengan melakukan
ekperimen, Merancang alat yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari, dan
menyajikan informasi-informasi yang dapat meningkatkan minat baca peserta didik.
E-Modul Fisika Berbasis STEM dengan Prinsip Pembangunan Berkelanjutan Page 5
