Page 43 - ISA -مدرسة أسماء الابتدائية ب - غزة- أ.سوزان الجمل

‫النتاجات التعليمية‬ ‫طرق التقييم‬ ‫المدة الزمنية‬ ‫المشاركون‬

‫الشهر و مدة المشروع‬ ‫عدد الطلاب‬

‫المشاركين و صفوفهم‬

‫و دولهم ‪.‬‬

‫‪ -1‬تثبيت بعض‬ ‫‪-‬استمارة تقييم طالب‬ ‫من الأسبوع الثاني من‬ ‫‪1111‬‬ ‫ة‬
‫‪-‬استمارة تقييم معلم‬ ‫أغسطس ‪ 8080‬م‬ ‫من الصف الأول ‪..‬إلى‬ ‫–‬
‫المفاهيم الرياضية‬ ‫‪-‬استمارة تقييم ولي‬
‫بطرق ممتعة‬ ‫إلى الأسبوع الثالث من‬ ‫الصف السادس‬
‫امر‬ ‫أغسطس ‪8080‬‬
‫‪ -2‬تنمية مهارة التفكير‬ ‫‪-‬استمارة تقييم ازئر‬ ‫المدارس الشريكة‬
‫‪-‬ملاحظة مشاركة‬
‫الإبداعي لدى الطلاب‬ ‫'‪Creative Learners‬‬
‫‪_3‬تطوير مهارة التعلم‬ ‫الطلاب‬ ‫‪ Academy-1‬نيبال‬
‫سجل درجات‬
‫البنائي‬ ‫‪ -8‬مدرسة حامد جوهر‬
‫الرسمية المتميزة للغات –‬
‫إنتاج مواد تعليمية‬
‫مصر‬
‫بسيطة‬
‫‪ALnada‬‬
‫‪-4‬غرس اتجاهات‬ ‫‪-Kidergarten-3‬اليمن‬

‫إيجابية نحو مادة‬ ‫‪ – 4‬مدرسة سبطاس للتعليم‬
‫الأساسي‪/‬مص‬
‫الرياضيات‬

‫‪-5‬تنمية إبداعات‬

‫الطلاب و مواهبهم‬
‫‪-6‬تحقيق هدف التعليم‬

‫الجيد ‪ -‬الصناعة و‬
‫الابتكار من أهداف‬
‫التنمية المستدامة‬

‫‪3‬‬