Page 1159 - MODUL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMANGAT_Neat
P. 1159

Modul Ajar Kurikulum Merdeka


                     Kegiatan Penutup

                     ▪  Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
                        pembelajaran hari ini.
                     ▪  Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil yang
                        dicapai dalam proses pembelajaran.
                     ▪  Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
                        kepada peserta didik.
                     ▪  Mengajak semua peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa
                        dan salam.

                     Pertemuan Ke-3 (Kebermaknaan ilmu kalam)

                     Kegiatan Pendahuluan

                     ▪  Guru membuka pelajaran dengan salam dan meminta peserta didik untuk berdoa
                        bersama-sama, tadarus Al-Qur’an, memperhatikan kesiapan peserta didik,
                        memeriksa kehadiran, kerapihan, dan posisi tempat duduk peserta didik.
                     ▪  Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang berkait dengan
                        materi pelajaran, menyampaikan cakup materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan
                        yang akan dilakukan, serta lingkup dan teknik penilaian.
                     ▪  Menkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing.
                     Apersepsi

                     ▪  Guru memberikan apersepsi tentang pentingnya ilmu kalam, dan keihsanan,
                        terhadap orang lain.
                     ▪  Guru membuka cakrawala tentang tokoh tokoh masyarakat legendaris yang
                        religius, jujur, adil, toleran, dan demokratis
                     ▪  Guru membuka dan mengingat kembali makna ilmu kalam, akan berdampak
                        pada diri sendiri untuk hari ini dan hari esok.



                     Kegiatan Inti
                     Langkah langkah pembelajaran

                                                                               Aktivitas Peserta
                        Langkah Kerja              Aktivitas Guru
                                                                                     Didik

                      Orientasi peserta      Guru menyampaikan masalah  Kelompok mengamati
                      didik pada masalah     yang akan dipecahkan secara    dan memahami masalah
                                             kelompok.                      yang disampaikan guru
                                                                            atau yang diperoleh dari
                                             Masalah yang diangkat
                                             hendaknya kontekstual.         bahan bacaan yang
                                             Masalah bisa ditemukan         disarankan.
                                             sendiri oleh peserta didik
                                             melalui bahan bacaan atau
                                             lembar kegiatan.

                      Mengorganisasikan      Guru memastikan setiap         Peserta didik berdiskusi
                      peserta didik untuk    anggota memahami tugas         dan membagi tugas
                      belajar.               masing-masing.                 untuk mencari data/




               PAI Dan Budi Pekerti Fase F Kelas XII
   1154   1155   1156   1157   1158   1159   1160   1161   1162   1163   1164