Page 125 - В граните и мраморе
P. 125

– Для меня это волнующее событие, и радость свою я хочу разде-
        лить с коллективом музыкальной школы, так как считаю, что высо-
        кая оценка моего труда – это заслуга и моих коллег, которым беско-
        нечно благодарен.
          –  Спасибо  за  беседу.  Разрешите  вас  поздравить  и  пожелать
        творческих успехов. Желаю не терять своего энтузиазма и энергии
        в достижении того, о чем вы мечтаете, к чему стремитесь.

                                                        Беседовала Н. Петрова
                                                          Фото А. Максименко

          Елиз. вестн. – 1992. – 31 окт. – С. 1, 3.


                                         ***

             СерДЦем СЛЫШатЬ
           ЛЮДеЙ – Это трУДнаЯ
                      роЛЬ


          Вот уже 32 года бессменно ру-
        ководит  детской  музыкальной
        школой  заслуженный  работник
        культуры РФ, педагог и музыкант
        Лев Ильич Николаев.
          Родился он давно и очень дале-
        ко: 4 августа 1940 года в Куйбы-
        шевской (ныне Самарской) области в небольшом рабочем поселке
        Тимашево. Было в нем всего два завода. Один выпускал «комковой»
        сахар, другой – сахарный «песок». Отец Илья Николаевич был воен-
        ным. Фронт прошел летчиком-штурманом. С войны вернулся в 1947
        году. Мать Надежда Ивановна работала на одном из заводов коль-
        щицей сахара. Сейчас ей 94 года, живет в том же районе.
          Свои первые шаги в музыкальный мир Лева сделал, учась в обще-
        образовательной школе.
          – У нас был учитель музыки, к сожалению, уже не помню его
        фамилию, – рассказывает Лев Ильич, – он неплохо играл на бая-
        не, под который учил нас петь. Вообще-то музыкой я бредил с
        детства. но поскольку мы жили в деревне, где не было музы-
        кальных заведений, обучаться не мог, к тому же и инструмента
        не было. однажды в руки попалась мне татарская однорядовая
                                                                          125
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130