Page 63 - В граните и мраморе

рился, именно района. С 1969 года в трех дальних селениях работа-
ют филиалы школы.
Теперь о специализации учеников. Я перечислю все инструмен-
ты, на которых учатся играть дети: фортепьяно скрипка, баян, аккор-
деон, флейта, кларнет, туба, ударные, саксофон, балалайка, домра,
валторна, труба, тромбон.
Видите, было двенадцать учеников, стало 189. Было две специ-
альности, сейчас четырнадцать.
Все это принесло Козловскому дополнительные заботы.
Заботы и еще раз заботы. Они ему по душе.

Ройз М.

Камч. правда. – 1971. – 5 янв. – С. 3.

***

ЭСтетиЧеСКое ВоСПитание:
оБЪеДинитЬ УСиЛиЯ

<…> Казимир Казимирович, вы уже более 20 лет работаете в дет-
ской музыкальной школе. Насколько мне известно, это уже третья,
которую вы возглавляете и вторая, которую открываете на Камчат-
ке, начиная, образно говоря, с гвоздя. <…>
<…> Я строю свою работу на доверии. Иногда, правда, приходит-
ся за это расплачиваться. Но своему принципу не изменяю. <…>
Когда восемь лет назад я открывал эту школу (детская музыкаль-
ная школа п. Териальный) по просьбе трудящихся совхоза, нам было
очень сложно сделать первый набор. Сейчас же на многих отделени-
ях набор конкурсный. <…>

Чайка Л.

Лен. знамя. – 1988. – 20 окт. – С. 3

63