Page 33 - نسخة الموبايل بتعديلاته

‫تحدد الكلية لكل‬ ‫يشر وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب على توزيع الطلاب على المرشدين الأكاديميين‬
‫مجموعة من‬ ‫من أعضاء هيئة التدريس بالكلية وإعداد السجل الأكاديمي لكل طالب‪.‬‬
‫الطلاب عند‬
‫تحدد الكلية لكل‬
‫الالتحاق بالدراسة‬ ‫مجموعة من الطلاب‬
‫مرشداً أكاديمياً‬
‫عند الالتحاق بالدراسة‬
‫يستمر معهم حتى‬ ‫مرشداً أكاديمياً يستمر‬
‫نهاية الدراسة‪.‬‬
‫معهم حتى نهاية‬
‫يقوم المرشد الأكاديمي‬ ‫الدراسة‪.‬‬
‫بإعداد بطاقة تسجيل‬
‫لكل طالب تشتمل على‬ ‫الإرشاد‬ ‫يتعين على المرشد‬
‫بياناته والمقررات التي‬ ‫الأكاديمي‬ ‫الأكاديمي مساعدة‬
‫تم تسجيلها له في كل‬ ‫الطالب في تسجيل‬
‫فصل دراسي‪ ,‬على أن‬ ‫المقررات في كل‬
‫ترسل بطاقات التسجيل‬ ‫فصل‪ ,‬وتحديد العبء‬
‫إلى وكيل الكلية لشئون‬
‫التعليم والطلاب خلال‬ ‫الدراسي طبقاً‬
‫الفترة المخصصة‬ ‫للمعدلات التي يحصل‬
‫عليها الطالب وفق‬
‫للتسجيل‪.‬‬
‫يُخصص سجلاً أكاديمياً‬ ‫قدراته‪ ,‬ومتابعة‬
‫لكل طالب يسجل فيه‬ ‫نتائجه بصورة‬
‫كافة البيانات اللازمة‬
‫مستمرة‪.‬‬
‫عنه‪ ,‬والنتائج التي‬
‫حصل الطالب عليها‬ ‫مهمة المرشد الأكاديمي توجيه الطالب دراسياً ومساعدته على اختيار المقررات التي يرغب في دراستها مع تحديد‬
‫في كل مقرر‪ ,‬ومعدله‬ ‫عدد الساعات التي يسجل فيها وفقاً لظروفه وقدراته واستعداداته‪ ,‬ومساعدته على تحديد البرنامج الدراسي الذي‬
‫التراكمي الفصلي حتي‬
‫تخرجه من الكلية‬ ‫يرغب في استكمال دراسته فيه (حسب خطة الدراسة بالكلية)‪ ,‬وكذلك حل المشكلات التي قد تعترضه أثناء الدراسة‪.‬‬