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Actividades Orientaciones

• Anotar situaciones conflictivas del entorno y pensar en posibles solu-
ciones. Recursos: música, lectura
• Buscar información sobre la acción de la Iglesia en la propia diócesis y filmografía
frente a la pobreza y la marginación.
• Analizar casos de marginación social, sus causas, la reacción ante — Terry George, Hotel Rwanda (2004).
ellos y las posibles soluciones.
• Averiguar cómo puede colaborar en la mejora de alguna problemática — Frédéric Manns, María, una mujer judía
social cercana. (2008).
— Pierre Akendengué y Hughes de Courson,

• Anotar las diferencias entre el significado de iglesia y el de Iglesia y dar Lambarena - Bach to Africa (1995).
una explicación personal de qué es la Iglesia.
• Relacionar un texto evangélico con la Iglesia y explicar su significado.
• Completar una tabla sobre las características de la Iglesia como
realidad espiritual y como realidad humana.
• Resumir las creencias contenidas en el Credo.
• Aplicar la actitud cristiana ante la vida a una situación cotidiana.
• Buscar ejemplos actuales de bienaventurados.
• Informarse sobre el Concilio Vaticano II y anotar sus documentos y te-
mas principales.

• Enumerar los grupos que forman la Iglesia y decir qué sacramento re-
ciben todos sus miembros; explicar el significado de una frase sobre la Atención a la diversidad
misión de la Iglesia.
• Analizar un texto del ritual de consagración de presbíteros.
• Buscar información sobre los símbolos propios de cada grado que Refuerzo/consolidación:
reciben los ordenados en la ceremonia de ordenación. — Definición de conceptos. Ámbitos de ac-
• Elaborar un PowerPoint o un mural sobre la colaboración de los cris- ción de la Iglesia en el mundo. Organiza-
tianos en la construcción de un mundo mejor. ción de la Iglesia. María en los Evangelios.
(Véase pág. 62)

Ampliación/profundización:
— Análisis de dos fragmentos del Evangelio
de Mateo. (Véase pág. 63)

• Comentar un texto del Catecismo de la Iglesia Católica sobre María.
• Enumerar actitudes de María válidas en el propio proyecto de vida.
• Extraer del Magníficat actitudes de María y actitudes de Dios.
• Destacar las ideas principales de una homilía sobre la Asunción.
• Elaborar una presentación multimedia a partir de un texto bíblico.

• Contestar a preguntas sobre un texto periodístico.
• Buscar información sobre las visitas de los papas a África.
• Situar en un mapa de África las diversas religiones que conviven en el
continente.
• Averiguar quiénes fueron san Francisco Javier y Vicente Ferrer y su re-
lación con la presencia de la Iglesia en Asia.

• Completar unas frases sobre la Iglesia y la misión de los cristianos. Otras actividades de evaluación
• Resumir el Credo.
• Enumerar las principales características del proyecto de vida de los
cristianos y ejemplificarlas con casos reales. • María y la Iglesia. Las Bienaventu ranzas.
• Buscar citas bíblicas y relacionarlas con la misión de la Iglesia. Esquema resumen de la organización de
• Escribir una redacción sobre la misión de la Iglesia y su organización.
• Completar un esquema sobre el sacramento del Orden. la Iglesia. El sacramento del Orden. La la-
La misión de la Iglesia
• Redactar un informe sobre el servicio de la Iglesia en la actualidad. bor de la Iglesia en el mundo.
• Comentar un texto papal sobre María. (Véase pág. 64)
• Resumir las características y los retos de la Iglesia en África.

7.

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