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Apartados                                            Contenidos


         ConectaT                  • Fíjate: Organización en una tabla de los datos obtenidos en una comparación.
         (págs. 116-117)           • Pregúntate: Aplicación a la realidad juvenil del principio de la igualdad de oportunidades.
                                   • Responde: Interés por conocer una ONG dedicada al desarrollo de niños y jóvenes y por
                                     comprometerse a colaborar.





         1. La vida:               • Aprovechar la vida.
           oportunidades y         • Amenazas actuales y defensa de la vida.
           retos                   • Expresión de opiniones propias y argumentadas sobre temas polémicos pero funda-
           (págs. 118-119)           mentales, y práctica del diálogo constructivo en grupo.
                                   • Reflexión sobre valores como el respeto y la entrega de uno mismo a los demás.
                                   • Ciudadanía y cívica: Valoración de la postura cristiana de radical defensa de la vida
                                     humana.


         2. La opción              • Los valores del Evangelio: la escala de valores; los valores de Jesús.
           fundamental de los      • Deducción de valores y tomas de postura de Jesús a partir de la lectura de unos textos
           cristianos                evangélicos.
           (págs. 120-121)         • Aplicación de los criterios fundamentales de la Iglesia referidos a la defensa de la vida a
                                     unos casos concretos relacionados con avances científicos y tecnológicos.
                                   • Interés por vivir de acuerdo con unos valores y aprecio de la coherencia de los valores
                                     cristianos.



         3. El proyecto            • Reflexión y compromiso.
           personal de vida de     • Extracción de valores de textos evangélicos y aplicación al propio proyecto de vida.
           los cristianos          • Argumentación y elección de una opción en diversos casos de compromiso y de dilema
           (págs. 122-123)           moral.
                                   • Valoración de la importancia de tener una escala de valores y actuar de acuerdo con ella.



         Arte: Pintura:            • La guerra como negación de la vida.
         El Guernica,              • Historia, características y simbología del Guernica, de Picasso.
         de Picasso                • Interpretación del lenguaje simbólico en una obra artística del siglo xx.
         (págs. 124-125)           • Investigación en grupo sobre la historia de un cuadro.
                                   • Relación de elementos artísticos con los conocimientos adquiridos sobre arte religioso.
                                   • Expresión artística de sentimientos mediante el uso de colores.
                                   • Valoración del lenguaje simbólico y de sus ventajas expresivas.
                                   • Ciudadanía y Cívica: Rechazo de la guerra por ser un ataque a la vida y por el sufri-
                                     miento que genera.




         Documental:               • La esperanza y el compromiso cristianos.
         Testimonios de            • Análisis de diversos textos de testimonios de esperanza.
         esperanza                 • Valoración del testimonio cristiano de personas que transmiten esperanza y confianza a
         (pág. 126)                  los demás.

         Con sello propio          • Dimensión social de mi proyecto de vida.
         (pág. 127)                • Respuesta personal a preguntas sobre la propia acción social.
                                   • Compromiso personal de colaboración en diversos ámbitos.

         Evaluación de las
         competencias
         (pág. 129)
      El proyecto de vida






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