Page 97 - Guia 3ro secundaria_compressed_Neat

c) Se siente humillación y desprecio, porque más. Compromiso: Ayudar a un amigo que tie-
te hieren en lo más profundo de tu amor
propio y de tu autoestima.
d) Sí, uno puede faltarse al respeto a sí mis-
mo, cuando no valora su propia vida, cuan-
do desprecia su cuerpo o su manera de
ser, cuando se deja manipular o cuando
maltrata su cuerpo con adicciones nocivas.
2. Respuesta abierta.
3. Respuesta abierta en grupo. Encontrarán los
párrafos correspondientes del Catecismo de
la Iglesia Católica en el Anexo, al final del libro
(página 143). 10. Se toma como ejemplo el caso de Gabriel.
4. Respuesta abierta.
5. Mt 5, 21-22: Jesús pone al mismo nivel el ma-
tar y el odiar (aunque evidentemente no tienen
la misma gravedad), porque uno conduce al
otro, y porque ambos suponen un atentado a
la vida humana.
Mt 5, 43-44: El amor a los enemigos es lo que
identifica y distingue a los cristianos.
En ambos casos vemos que Jesús va más
allá de las normas, pues para Él lo importante
no es cumplir la ley, sino la actitud radical y
exigente de respeto a la vida y de amor al
prójimo.
6. Respuesta orientativa. La opción por los débi-
les: la defensa de la mujer pecadora. El per-
dón: en la cruz, perdona a todos los que lo es-
tán matando. La compasión: su amor a los
pobres y a los marginados. La lucha contra el
mal: sus curaciones, que no son sólo
curaciones de enfermedades físicas.
7. a) La ciencia y la técnica deben estar al servi-
cio de la persona, de sus derechos inaliena-
bles, de su bien verdadero e integral, con-
forme a la voluntad de Dios.
b) En las intervenciones en embriones huma-
nos y en la manipulación genética, se debe,
como fin principal, respetar la vida y la inte- 11. Respuesta orientativa. Toro poderoso: fuerza,
gridad del embrión. Que no se lo exponga a
riesgos desproporcionados y que el fin de
toda actuación sea su propia curación. Así
se cumple el criterio de que la ciencia y la
técnica deben estar al servicio del bien inte-
gral de toda persona. 12. Los alumnos, en grupo, hacen una presenta-
c) Sólo sería lícito experimentar en personas
enfermas, si éstas lo consienten y si se tra-
ta con ello de encontrar un remedio para su
enfermedad. Cualquier otra experimen-
tación sería ilícita.
8. Respuesta abierta.
9. Respuestas orientativas. Mt 25, 37-40 - Valor:
Vivir interesado por las necesidades de los de-
ne problemas familiares, proporcionándole com -
pañía y consuelo.
Mt 5, 13-16 - Valor: El cristiano debe iluminar
con su vida, con su alegría, a todas las perso-
nas. Compromiso: Hacer compañía a una
amiga que está deprimida, «perdiendo» el
tiempo por ella y dándole mensajes positivos.
Mc 10, 21 - Valor: Dar más importancia a Dios
y a las personas que al dinero. Compromiso:
Colaborar económicamente en distintas cam-
pañas contra el hambre.
a) Hasta ahora, en la parte alta de su escala
de valores estaban los amigos, la música,
los libros y el cine.
b) No, su actuación no está de acuerdo con
su escala de valores, pues tener un buen
coche, un potente todoterreno, parece
ahora lo más importante en su vida. Pasará
por todo tipo de sacrificios para conseguir-
lo. Los amigos siguen siendo bastante im-
portantes, pero reduce el contacto con
ellos para ahorrar: el coche es más impor-
tante que los amigos. Lo demás (música, li-
bros, cine) queda completamente supedita-
do al coche, ya que para Gabriel la diver-
sión es ahora el coche.
c) Su acción repercute, ante todo, en sus ami-
gos, que se pierden en gran medida su
compañía. Para Gabriel, ahora lo único que
importa es el todoterreno.
d) Son positivas su persistencia en conseguir
un objetivo y la capacidad de esforzarse
que demuestra. Es negativa su elección de
objetivos, porque hay cosas en la vida mu-
chísimo más importantes que el coche.
También es negativo el hecho de que no
sea coherente con su propia escala de va-
lores.
e) Respuesta abierta.
violencia. Mujer con niño muerto: desespera-
ción. Guerrero muerto: tristeza. Caballo mori-
bundo: angustia. Mujer herida: dolor. Mujer
del quinqué: esperanza.
ción en PowerPoint sobre la elaboración del
Guernica, de Picasso, y sus vicisitudes.
En 1937, Picasso recibió a una comisión del
Gobierno de la República española en París,
que le hizo unos encargos para la Exposición
Internacional de París. El principal encargo que
le hizo el Gobierno era un mural de 11 x 4 me- Solucionario
tros, que correspondía al espacio que tenían
en el pabellón de España de la Exposición. El
97