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Apartados Contenidos

ConectaT • Respuesta a preguntas de comprensión de un texto.
(págs. 8-9) • Valoración de actitudes cristianas: la capacidad de entusiasmar y de entusiasmarse y la
actitud de servicio voluntario a los demás.
• Educación moral y cívica: Reconocimiento de la vocación solidaria de los cristianos.

1. El misterio de la • La Iglesia, misterio de comunión.
Iglesia • La unión de las personas con Dios.
(pág. 10) • La Iglesia como comunidad fraternal.
• Búsqueda de información etimológica y representación en un esquema y en una tabla.
• Valoración del amor al prójimo como manifestación esencial de la Iglesia.

2. Las notas de la • La Iglesia: una, santa, católica y apostólica.
Iglesia • Los sucesores de Pedro y de los apóstoles.
(pág. 11) • Aplicación de lo aprendido a diversas realidades actuales expresadas mediante frases.
• Valoración de las notas características de la Iglesia: unidad, santidad, universalidad y
procedencia de los apóstoles.
• Valoración del respeto a la diversidad en el interior de la Iglesia como manifestación de
su catolicidad.

3. La Iglesia, • La Iglesia, Cuerpo de Cristo; la unidad de todos los cristianos.
comunidad de los • La Iglesia, Pueblo de Dios; la Iglesia doméstica y los movimientos laicales.
cristianos • Investigación en el entorno próximo sobre la realidad de la Iglesia y expresión de ideas en
(págs. 12-13) pequeño grupo.
• Interés por la labor desarrollada en la Iglesia y en la sociedad por los laicos y los movi-
mientos laicales.

Arte. Pintura: • San Pedro en el arte: apostolado, negaciones y crucifixión.
Iconografía de san • Simbología de san Pedro.
Pedro • Identificación y explicación de la simbología presente en diversas obras de arte y su rela-
(págs. 14-15) ción con textos evangélicos.
• Apreciación del valor estético, simbólico y religioso de la iconografía de san Pedro.

Evaluación de las
competencias básicas
(pág. 17)

Así es la Iglesia

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