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Apartados                                            Contenidos


         ConectaT                  • Aplicación  a  la  propia  vida  de  una  serie  de  recomendaciones  y  virtudes  extraídas
         (págs. 56-57)               de un texto.
                                   • Reflexión sobre la importancia de la oración.
                                   • Valoración de la importancia de obrar sin precipitación y de tomar consejo de personas
                                     adecuadas.






         1. Reforma protestan-     • Las Reformas luterana y calvinista. El anglicanismo.
           te y Reforma católi-    • Las Iglesias reformadas.
           ca (págs. 58-59)        • La Reforma católica o Contrarreforma: el Concilio de Trento.
                                   • Fundadores y reformadores de órdenes religiosas.
                                   • Compleción de un cuadro y elaboración de un esquema comparativo.
                                   • Extracción de información cuantitativa a partir de un mapa.
                                   • Sentido crítico para valorar en su justa medida las diferencias que motivaron la ruptura
                                     entre católicos y protestantes.

         2. La expansión           • La evangelización de América.
           misionera por           • La evangelización de Asia.
           el mundo                • Comparación de dos textos de épocas distintas.
           (págs. 60-61)           • Elaboración de un listado a partir de un mapa.
                                   • Educación para la paz: Valoración de la labor de defensa de los derechos de los indíge-
                                     nas desarrollada por los misioneros.


         Arte: El Renacimiento     • El arte cristiano en el Renacimiento.
         y el Barroco              • El arte cristiano en el Barroco.
         (págs. 62-63)             • La  cúpula  de  la  catedral  de  Florencia,  de  Brunelleschi;  la  Piedad,  de  Miguel  Ángel;
                                     la Madonna de la silla, de Rafael; el Cristo de los cálices, de Martínez Montañés.
                                   • Respuesta a preguntas sobre un texto.
                                   • Expresión de sentimientos y emociones a partir de unas imágenes.
                                   • Elaboración en grupo de murales y fichas sobre arte.
                                   • Interés por las diversas formas de expresar plásticamente los sentimientos.


         Evaluación de las
         competencias
         (pág. 65)












      La Iglesia, protagonista de la Modernidad

















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