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Apartados Contenidos

ConectaT • Fíjate: Exposición de sentimientos suscitados por la Luna.
(págs. 8-9) • Pregúntate: Después de la lectura del texto Viajar a la Luna, reflexión sobre los motivos
por los que algunas experiencias son impactantes.
• Responde: Respuesta a preguntas sobre las maneras de expresar el Misterio de la
Creación.
• Educación ambiental: Interés por participar en un coloquio sobre la conservación del
planeta.

1. Las grandes • Persona y religión: la trascendencia.
preguntas • Preguntas sobre el sentido de la vida.
del ser humano • Mitos y ritos.
(págs. 10-11) • Comentario de un texto sobre la experiencia del Misterio.
• Valoración de los mitos y los ritos como formas de responder a las grandes pregun tas.

2. Los símbolos en • Signos y símbolos.
el lenguaje religioso • Clasificación de los símbolos: personales, sociales y universales.
(págs. 12-13) • Símbolos universales y su significado.
• El símbolo de la cruz.
• Interpretación del significado de diversos símbolos personales y del ámbito del cristianismo.
• Interés por conocer el significado de algunos símbolos universales.

3. El encuentro • Lugares sagrados. Ejemplos cristianos: Santo Sepulcro de Jerusalén; ermita del Rocío.
con Dios: • Tiempos sagrados. Ejemplo cristiano: la Pascua.
las mediaciones • Comentario de diversos textos bíblicos y reflexión sobre su significado.
(págs. 14-15) • Educación en las TIC: Búsqueda de información en Internet.
• Respeto por los lugares sagrados y los tiempos sagrados de las diversas religiones.

Arte: El tañido • Las campanas: historia, función y decoración.
de las campanas • Los campanarios en nuestro país.
(págs. 16-17) • Búsqueda de información en diversas fuentes y en diferentes formatos, y elaboración de
un informe en grupo.
• Interés por identificar distintos estilos arquitectónicos.

Documental: • Samhain, Todos los Santos y Halloween.
La fiesta de los • La fiesta de los Fieles Difuntos en nuestro país y en México.
muertos en Perú • Lectura y asimilación de textos expositivos.
(pág. 18) • Valoración de la importancia de los ritos relacionados con los difuntos en las diversas cul-
turas.

Evaluación de las
competencias
(pág. 20)

El hecho religioso

1.

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