Page 106 - Huellas 4to de Primaria_OK_Neat

¿QUÉ POD EMOS HA CER?
¿QUÉ PODEMOS HACER?

En el aula:

INVESTIGUEMOS:
1.- ¿Creen ustedes que los videos juegos ofrecen habilidades que se puedan desarrollar?
2.- ¿Qué puede perjudicar una afición desmedida de los videos juegos?

Fuera del aula:

- Pregunta a tus padres, ¿qué opinan acerca de los videos juegos?
- Fíjate en los aspectos positivos y negativos que observas en algunos video juegos de tu
preferncia.
- Organizamos un grupo en alguna red social con el título: “Ventajas y desventajas de los videos
juegos”.

PASOS A SEGUIR:

1.- Escuchar las respuestas de las y los estudiantes acerca de los
videos juegos (se les pide una semana antes). Cada cual ha
hecho y comparte un informe personal de los pros y contras
de los videos juegos.
2.- Elegir la dinámica de la presentación y las responsabilidades
de las y los estudiantes.

3.- La comisión de prensa y propaganda debe llevar la tarjeta de
invitación a las aulas de quinto y sexto grados.
4.- Presentación visual, material y oral del tema.

5.- Conclusiones personales y grupales.

6.- Evaluación de la actividad.

Marcar con un check (√) las actividades que se van desarrollando:

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