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SIENTO Y COMPARTO

Una opinión viene a ser la postura que tomamos frente a una situación.
Estemos de acuerdo o en desacuerdo, nuestra opinión debe tener un
porqué para que sea una opinión sustentada. Ese porqué es el funda-
mento. En el ejemplo presentamos una situación y dos opiniones con su
fundamento resumido:
SIENT O
SIENTO
Construcción de muro en
la frontera México-Estados
Unidos
Es adecuada porque hay mucha SIENTO
inmigración ilegal.
Es importante reconocer que la opinión que emite una perso-
No estoy de acuerdo porque los in-
migrantes mexicanos aportan bastan- na es una postura entre otras; podemos estar de acuerdo o
te a la economía de Estados Unidos.
en desacuerdo; lo que se quiere es que toda opinión debe ser
sustentada, debe tener fundamento. Se plantea la pregunta:
Observa la imagen e identifica qué emociones emergen en
Identifica que emociones emergen de esta fotografía.
los personajes.
10
comp art
compartoo
1 Elijan una noticia 2 Expongan ante sus Tiempo de duración: 15 minutos.
reciente del Perú
compañeros.
y escriban tres
maneras diferentes de
presentarlas.
3 Dialoguen acerca de 4 Respondan: ¿Es me-
jor saber la verdad o
las situaciones en
que se presentan las
¿por qué los medios
noticias con opiniones prescindir de ella?,
diversas. narran las noticias a
su manera?
Los hechos son sagrados, pero las opiniones son libres 62
• Con frecuencia hallamos, • Por hechos suelen • Sin embargo, al hecho
en el mundo de la referirse a los no llegamos casi nunca,
comunicación, tanto acontecimientos que ya que este nos es
hechos como opiniones. suceden cada día en presentado a través
• No obstante, no es tan algún lugar del mundo. de breves espacios de
fácil diferenciarlos. • Por opiniones se información, ya sea de
tienen en cuenta las los noticieros o de las
apreciaciones subjetivas páginas de un diario.
acerca de esos mismos
COMPARTO hechos.
En esta actividad los estudiantes deberán elegir una noticia
reciente del Perú y deberán escribir tres maneras diferentes • Por otro lado, cada • Por ello hay quien
en su presentación. Luego deberán exponer ante sus com- vez que los medios con ironía cambia la
seleccionan la noticia,
denominación típica de
pañeros y dialogar acerca de las situaciones en que se pre- también seleccionan medios de información
la manera como la
por la de medios de
sentan las noticias con opiniones diversas y finalmente, de- relatan, con lo cual es desinformación.
justo observar que la
berán responder las preguntas: ¿Es mejor saber la verdad o frontera entre hecho y
opinión no es nítida.
prescindir de ella? ¿Por qué los medios narran las noticias a
su manera?
10
Con la ayuda de los estudiantes; se lee el texto que explica la
importancia de la comunicación y su relevancia al informar,
así como la veracidad de los hechos sin alterar absolutamen- • Enfrenta las situaciones mencionadas en los recuadros consultando varias
fuentes de información y comparándolas.
te nada y de cómo la información puede llegar a impactar a • No es cierto que un dato sea verdadero porque los medios lo informan.
• Las redes sociales suelen ser fuentes directas de información.
las personas según el grado de intencionalidad en el cómo • Investiga las causas de los sucesos, sin quedarte en el dato inmediato.
• Estudia historia, geografía, filosofía, religión para que nadie te manipule.
lo dicen o expresen. • Corrige lo que sabes cuando tengas otra versión basada en información
confiable.
• La búsqueda de la verdad es el mejor antídoto contra la desinformación.
• Busca el porqué de los relatos periodísticos o de cualquier información
que llegue a ti.
Tiempo de duración: 20 minutos. 63 Los hechos son sagrados, pero las opiniones son libres
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