Page 28 - E-Modul Pencemaran Lingkungan SMP
P. 28
AKTIVITAS BELAJAR 3
1. Tujuan Pembelajaran
1) Melalui kegiatan membaca dan mencermati gambar, Ananda dapat memprediksi
faktor-faktor penyebab pencemaran tanah.
2) Melalui kegiatan membaca dan mencermati gambar, Ananda dapat menganalisis
faktor-faktor penyebab pencemaran tanah.
3) Melalui kegiatan membaca dan mencermati gambar, Ananda dapat menganalisis
faktor-faktor penyebab pencemaran tanah terhadap dampak social dan lingkungan
sekitar sebagai aspek SDGs.
4) Melalui kegiatan membaca literatur, Ananda dapat menganalisis dampak
pencemaran tanah.
5) Melalui kegiatan membaca, Ananda dapat menganalis upaya yang tepat untuk
menanggulani masalah pencemaran tanah mengenai lingkungan hidup yang
terintegrasi dengan indikator sosial dan ekonomi.
6) Melalui kegiatan pengamatan lingkungan, Ananda dapat membuat tulisan tentang
gagasan penyelesaian masalah pencemaran lingkungan.
7) Setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, Ananda dapat memiliki sikap
keberlanjutan yaitu target SDGs poin 3.9 secara signifikan mengurangi jumlah
kematian dan kesakitan akibat bahan kimia berbahaya, serta polusi dan
kontaminasi udara, air, dan tanah
2. Aktivitas Pembelajaran
Apakah Ananda pernah melihat kondisi
tanah seperti ini? menurut Ananda apa yang terjadi
pada tanah tersebut? Faktor apa yang menyebabkan
kondisi tanah seperti ini?
Gambar 8. Pencemaran tanah
Sumber:
https://generasi3r.wordpress.com/2015/12/23/pencemaran-
tanah/
25