Page 28 - E-Modul Pencemaran Lingkungan SMP

AKTIVITAS BELAJAR 3

1. Tujuan Pembelajaran

1) Melalui kegiatan membaca dan mencermati gambar, Ananda dapat memprediksi

faktor-faktor penyebab pencemaran tanah.
2) Melalui kegiatan membaca dan mencermati gambar, Ananda dapat menganalisis

faktor-faktor penyebab pencemaran tanah.
3) Melalui kegiatan membaca dan mencermati gambar, Ananda dapat menganalisis

faktor-faktor penyebab pencemaran tanah terhadap dampak social dan lingkungan

sekitar sebagai aspek SDGs.
4) Melalui kegiatan membaca literatur, Ananda dapat menganalisis dampak

pencemaran tanah.

5) Melalui kegiatan membaca, Ananda dapat menganalis upaya yang tepat untuk

menanggulani masalah pencemaran tanah mengenai lingkungan hidup yang

terintegrasi dengan indikator sosial dan ekonomi.
6) Melalui kegiatan pengamatan lingkungan, Ananda dapat membuat tulisan tentang

gagasan penyelesaian masalah pencemaran lingkungan.

7) Setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, Ananda dapat memiliki sikap
keberlanjutan yaitu target SDGs poin 3.9 secara signifikan mengurangi jumlah

kematian dan kesakitan akibat bahan kimia berbahaya, serta polusi dan

kontaminasi udara, air, dan tanah

2. Aktivitas Pembelajaran

Apakah Ananda pernah melihat kondisi

tanah seperti ini? menurut Ananda apa yang terjadi
pada tanah tersebut? Faktor apa yang menyebabkan

kondisi tanah seperti ini?

Gambar 8. Pencemaran tanah
Sumber:

https://generasi3r.wordpress.com/2015/12/23/pencemaran-
tanah/

25