Page 8 - Selamat Datang di Kelas Pantang Menyerah
P. 8

Apabila kita mengaitkan dengan Nilai, peran dan visi misi guru
          penggerak pada modul sebelumnya maka seharusnya komunitas sekolah
          memusatkan perhatiannya pada pendidikan yang berpihak kepada murid dan

          berorentasi pada pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya yang dimiliki.
          Nilai-nilai dan peran seorang guru penggerak yang mandiri, reflektif,

          kolaboratif, inovatif dan berpihak kepada murid akan menjadi budaya yang
          melekat pada guru bukan lagi sebagai daftar keinginan sehingga mampu

          ditumbuhkan melalui proses dan pemaknaan atas pengalaman positif,
          memelihara emosi dan pikiran positif                               sebagi pemimpin pembelajaran dan

          agen perubahan di sekolah.                                                                  Untuk mencapai visi

                                                                                                      sebagai guru penggerak
                                                                                                      melalui inisiatif perubahan

                                                                                                      yang berbasis
                                                                                                      aset/kekuatan ataupun
                                                                                                      potensi yang mengarah

                                                                                                      kepada pengembangan visi
                                                                                                      pribadi, memetakan

                                                                                                      kekuatan dalam diri dan
                                                                                                      potensi murid serta
                                                                                                      merencanakan dan

                                                                                                      mengelola strategi
                                                                                                      perubahan untuk

                                                                                                      peningkatan kualitas
                                                                                                      pembelajaran.
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13