Page 2 - KAJIAN MASALAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
P. 2

TUGAS KAJIAN MASALAH PENDIDIKAN MATEMATIKA

                Nama                 :  Farhan Maulana Dharsono
                NPM                  :  192151105

                Tema                   :  Pembelajaran Matematika
                Permasalahan     :  Kesulitan  Siswa  Dalam  Pembelajaran  Matematika  Secara
                                        Daring

               Permasalahan ini berdasarkan hasil pengalaman saya saat mengajar di SMP Negeri 1 Kawali
               mata pelajaran matematika. Kesulitan siswa yang dialami diantaranya yaitu :

                   1.  Siswa belum memiliki inisiatif sendiri untuk belajar matematika dirumah.
                   2.  Siswa hanya belajar apa yang diberikan oleh guru melalui Google Classroom, dalam
                       artinya belum mandiri dalam menjadi materi yang mereka butuhkan.
                   3.  Tujuan  dan  target  belajar  siswa,  hanya  sebatas  nilai  yang  memuaskan,  bukan
                       pemahaman matematika.
                   4.  Siswa banyak yang tidak mengerjakan tugas, dikarenakan tidak memahami materi dan
                       menyerah begitu saja karena tidak ada memauan untuk bertanya.
                   5.  Siswa dengan kendala jaringan tidak berusaha untuk mencari sinyal ke tempat yang
                       lebih baik atau ikut belajar Bersama teman.
                   6.  Siswa tidak berpartisipasi aktif dalam pembelajaran melalui media online seperti, Zoom
                       Meeting ataupun Google Meet.


               Faktor tersebut disebabkan oleh beberapa hal, diantaranya :
                   1.  Terbatasnya  komunikasi  dengan  guru,  sehingga  siswa  tidak  bisa  bertanya  secara
                       langsung,  apalagi  dengan  media  WhatsApp.  Terkadang  siswa  tidak  memahami
                       penjelasan dari guru tersebut.
                   2.  Terkendalanya  jaringan  atau  akses  internet  dan  teknologi  yang  dimiliki  kurang
                       memadai untuk aplikasi tertentu.
                   3.  Materi  matematika  adalah  materi  yang  menurut  siswa  sulit  dan  bersifat  abstrak,
                       sehingga mereka sudah tidak ada motivasi lagi untuk belajar matematika.
                   4.  Banyaknya  rumus  yang  harus  dihapalkan  menjadi  kendala  dalam  pembelajaran
                       matematika secara daring.
                   5.  Tidak ada kesadaran dalam diri siswa akan pentingnya belajar.

               Referensi Artikel :

                 No               Judul Artikel                    Penulis             Nama Jurnal
                  1   Kesulitan  Siswa  Dalam  Pembelajaran  Intan Bela Yulia                RPI
                      Matematika Secara Daring                     Aan Putra         Refleksi Pembelajaran
                                                                                            Inovatif

                  2   Kesulitan      Pembelajaran      Daring    Alwan Fauzy        Jurnal Cendekia: Jurnal
                      Matematika     Pasa   Masa     Pandemi   Puji Nurfauziah      Pendidikan Matematika
                      COVID-19 di SMP Muslimin Cililin
   1   2   3   4   5   6   7