Page 9 - TUGAS

4. Tahapan yang sudah dilakukan

• Tahap Analysis
Di tahap analisis ini kami melakukan studi pustaka dari beberapa jurnal,

skripsi dan sumber lainnya untuk mengetahui lebih dalam mengenai
variabel yang ada pada judul kelompok kami, kemudian kami juga

melaksanakan studi lapangan di salah satu sekolah di Kabupaten
Ciamis, tepatnya di SMP Negeri 1 Kawali. Di sana kami melakukan

beberapa instrumen untuk mengetahui informasi mengenai lingkungan
penelitian, seperti cara belajar siswa, kendala dalam kegiatan

pembelajaran serta kebutuhan bahan ajar yang akan dibuat. Instrumen
yang kami lakukan di antaranya yaitu wawancara kepada salah satu

guru matematika kelas 7, survei kepada beberapa guru matematika dan
angket kebutuhan siswa. Survei yang dilakukan merupakan survei

mengenai pembelajaran matematika dan untuk angket kebutuhan
siswa dilakukan di salah satu kelas 7 yaitu 7E.

Berdasarkan hasil studi pustaka Dan studi lapangan kami menganalisis
kebutuhan di sekolah tersebut salah satunya yaitu bahan ajar
pembelajaran matematika pada materi Garis dan Sudut.

• Tahap Design

Pada tahap yang kedua yaitu tahap desain Kami mencoba membuat
desain bahan ajar berbasis etnomatematika yang disesuaikan dengan
isi kurikulum sekolah pada tahap ini kami sudah melaksanakan studi

literatur, membuat flowchart serta story board.