Page 4 - Daerah Tempat Tinggalku (Jawa Timur)

ISSN : 2527 – 5917, Vol.3 No 2
SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN FISIKA 2018
“Aktualisasi Peran Generasi Milenial Melalui Pendidikan, Pengembangan Sains, dan Teknologi dalam Menyongsong
Generasi Emas 2045“
25 NOVEMBER 2018
Glenmore sebagai validator ketiga. Hasil dari validator orang siswa tersebut diberikan pre-test di awal
pertama mendapatkan skor 76 dengan skor maksimal pembelajaran. Pemberian pre-test dan post-test ini
80, kemudian dilakukan kalkulasi mendapatkan skor dilakukan untuk mengetahui tingkat keefektifan modul
hasil 95% dan termasuk dalam kriteria sangat valid atau fisika berbasis Creative Problem Solving. Soal pre-test
dapat digunakan tanpa revisi. Kemudian pada validator yang digunakan terdiri dari 6 soal dan telah tervalidasi.
kedua mendapatkan skor 70 dengan skor maksimal 80, Skor tertinggi pada pre-test ini adalah 67 dan skor
kemudian dilakukan perhitungan sehingga terendahnya adalah 17. Setelah dilakukan pemberian
mendapatkan hasil akhir 87,5% dan termasuk dalam pre-test, kemudian 10 orang siswa tersebut diberikan
kriteria sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi. pembelajaran fisika dengan menggunakan modul fisika
Validasi ketiga yaitu validasi yang dilakukan oleh berbasis Creative Problem Solving. Peneliti merasakan
validator ketiga. Pada validator ketiga mendapatkan kekurangan modul yang telah dikembangkan terletak
skor 70 dan skor maksimal 80 sehingga mendapatkan pada kekurang pahaman siswa terhadap petunjuk
hasil akhir 87,5% dan juga termasuk dalam kriteria penggunaan modul. Kemudian dilakukan pemberian
sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi. post-test untuk mengetahui kemampuan siswa setelah
Kemudian dilanjutkan menghitung besarnya reabilitas diberikan pembelajaran menggunakan modul fisika
menggunakan persamaan yang telah disebutkan berbasis Creative Problem Solving yang terdiri dari 6
sebelumnya. Skor tertinggi dari ketiga validator adalah soal. Skor tertinggi yang diperoleh adalah 100 dan skor
95% dan skor terendah dari validator adalah 87,5%. terendahnya adalah 50. Rata-rata nilai pre-test siswa
Jika skor reabilitas lebih dari 75% maka hasil validasi adalah 40,3 dan rata-rata nilai post-test adalah 65,3.
dikatakan valid. Kemudian hasil tersebut dikalkulasi Kemudian hasil tersebut dikalkulasi menggunakan
sehingga mendapatkan hasil 96% dan dinyatakan rumus n-gain sehingga menghasilkan hasil 0,42 dan
reliabel. Untuk lebih jelasnya, berikut di paparkan termasuk dalam kategori keefektifan tingkat sedang.
dalam tabel berikut : Hasil tersebut disajikan dalam tabel berikut :
Tabel 6. Hasil Uji Terbatas
Tabel 3. Hasil Validasi Ahli 1 Test Skor
Kriteria Validasi Skor Rata-rata Pre-Test 40,3
Relevansi 90% Skor Tertinggi 67
Keakuratan 100% Skor Terendah 17
Pembelajaran 92% Rata-rata Post-Test 65,3
Kebahasaan 100% Skor Tertinggi 100
Keseluruhan 95% Skor Terendah 50
n-gain 0,42
Tabel 4. Hasil Validasi Ahli 2
Kriteria Validasi Skor Setelah dilakukan uji coba terbatas, kemudian
Relevansi 90% peneliti melakukan perbaikan dalam segi bahasa yang
Keakuratan 81% digunakan pada petunjuk penggunaan modul. Uji coba
Pembelajaran 75% lapangan dilakukan setelah melakukan revisi atau
Kebahasaan 90% perbaikan. Uji coba lapangan ini dilakukan pada kelas
Keseluruhan 87,5% XII IPA 3 dengan jumlah siswa 39 siswa. Sama halnya
dengan uji terbatas, siswa kelas XII IPA 3 diberikan
Tabel 5. Hasil Validasi Pengguna soal pre-test berjumlah 6 soal yang sama dengan soal
Kriteria Validasi Skor pre-test pada uji terbatas untuk mengetahui sejauh mana
Relevansi 87% kemampuan siswa. Perolehan skor terendah pre-test ini
Keakuratan 81% adalah 17 dan skor tertingginya adalah 84 dengan rata-
Pembelajaran 92% rata nilai 47,74. Kemudian siswa kelas XII IPA 3
Kebahasaan 90% diberikan pembelajaran menggunakan modul fisika
Keseluruhan 87,5% berbasis Creative Problem Solving. Pembelajaran
Selanjutnya dilakukan uji terbatas untuk berlangsung selama 2 minggu dengan 4 kali tatap
mengetahui ada atau tidaknya kekurangan modul fisika muka. Setelah pembelajaran bab Induksi
yang telah dikembangkan yang nantinya dapat Elektromagnetik telah selesai, dilakukannya pemberian
dirasakan layak atau tidak untuk diberikan pada siswa post-test yang terdiri dari 6 soal yang sama dengan
dalam pembelajaran fisika. Pada uji terbatas, diikuti post-test pada uji terbatas untuk mengetahui
oleh 10 orang siswa dari kelas XII IPA 2. Sepuluh kemampuan pemahama siswa setelah diberikan
80