Page 39 - E-modul IPA Terpadu Model Learning Cycle 5E Gerak Benda dan Makhluk Hidup_Neat

E-MODUL IPA TERPADU MODEL LEARNING CYCLE 5E BERBASIS
PENDEKATAN KONTEKSTUAL

Tabel 6 menghitung Resultan gaya dan arahnya

No Massa Benda (Kg) Gaya (F) Percepatan (a)

1 50 150 1,12 m/s 2

2 m/s 2

2
3 m/s

4 m/s
2

5 m/s
2

C. Uraian Materi

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan hubungan massa, gaya dan

percepatan pada hukum II newton.

HUBUNGAN GAYA, MASSA DAN PERCEPATAN

Gaya dapat menyebabkan perubahan gerak benda, benda yang semula
diam dapat menjadi gerak atau gerak dipercepat dan dari gerak menjadi

diam atau diperlambat. Perubahan gerak suatu benda adalah percepatan
yang dapat disebabkan oleh gaya. Jika massa suatu benda tetap dan gaya

pada benda itu diperbesar, maka percepatannya akan lebih besar. Namun,
jika massa benda diperbesar dan gaya yang bekerja padanya tetap,

percepatan yang terjadi semakin kecil. Dengan demikian dapat dikatakan
bahwa “Percepatan yang ditumbulkan oleh gaya yang bekerja pada sebuah

benda berbanding lurus dengan besar gaya dan searah dengan gaya itu dan

berbanding terbalik dengan massa dan kelembaban benda itu”. Secara
matematis pernyataan itu dapat dirumuskan :

.....................................................................................(5)

38