Page 40 - E-modul IPA Terpadu Model Learning Cycle 5E Gerak Benda dan Makhluk Hidup_Neat
P. 40

E-MODUL  IPA  TERPADU  MODEL  LEARNING  CYCLE  5E  BERBASIS
  PENDEKATAN KONTEKSTUAL







                  Keterangan:







                                              Tahap 3

                                           Explanation





                       Dari  beberapa  tahap  kegiatan  belajar  dan  sumber  belajar  yang  telah
               dipelajari, tentunya kamu telah mendapatkan materi penjelasan  tentang Hukum

               II Newton  yaitu hubungan antara Massa, Gaya, Kecepatan dan percepatan.




                              Saatnya Presentasi


                       Setiap kelompok belajar silahkan tampil secara bergilir di depan kelas lalu

               bacakan  Hipotesis  yang  telah  dikerjakan  sesuai  rumusan  masalah  di  atas.  Tiap
               kelompok  bisa  memberikan  tanggapan,  saran  dan  tambahan  sesuai  hipotesis

               kelompok  masing-masing.  Setelah  melakukan  Presentasi  dan  kegiatan  belajar

               sebelumnya,  lakukan  uji  hipotesis  yang  kamu  buat  sebelumnya  bersama  teman
               kelompok mu dengan format :



               •  Terbukti (disertai Alasan)
                       ....................................................................................................................................................

                       ....................................................................................................................................................

                       ....................................................................................................................................................
               •  Tidak terbukti (Hipotesis awal lalu konsep yang sesuai/benar)

                       ....................................................................................................................................................

                       ....................................................................................................................................................
                       ....................................................................................................................................................





                                                                                                       39
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45