Page 8 - E-BOOK PELUANG KEJADIAN
P. 8

peralatan  pembelajaran,      tentang    ”Profil   Pelajar
                                      dan mengecek kebersihan       Pancasila Bernalar  Kritis” yang
                                      sekeliling peserta didik.               diunduh       dari
                                  4.  Guru  memotivasi  peserta     https://www.youtube.com/watc
                                      didik           dengan        h?v=00dnTqai5ec
                                      menayangkan       video   5.   Beberapa    peserta   didik
                                      ”Profil  Pelajar  Pancasila   menceritakan  kegiatan  yang
                                      Bernalar  Kritis”  yang       mereka lakukan pada pertemuan
                                      diunduh            dari       sebelumnya.
                                      https://www.youtube.co    6.
                                      m/watch?v=00dnTqai5ec
                                  5.  Guru       menanyakan
                                      kepada   peserta   didik
                                      tentang  kegiatan  yang
                                      dilakukan         pada
                                      pertemuan sebelumnya.

                                 Fase  4.  Mengembangkan
                                 dan menyajikan hasil karya
                                    1.  Guru       menunjuk
                                        salah satu kelompok
                                        untuk
                                        mempresentasikan
                                        hasil diksusi LKPD.
                                     2.  Guru  memberikan
                                         reward       kepada    1.  Salah satu peserta didik
                                         peserta  didik  yang       perwakilan kelompok
                                         mempresentasikan           menyajikan hasil diskusi
                                         dan            yang        bersama kelompoknya.
                    Kegiatan             menanggapi.            2.  Peserta didik                   60 menit
                       inti          3.  Guru                       memperhatikan presentasi
                                         mendiskusikan              kelompok lain.
                                         kembali apabila        3.  Peserta didik dari kelompok
                                         alternatif    solusi       lain memberi tanggapan.
                                         belum  sesuai  yang        Atas hasil diskusi kelompok.
                                         diharapkan.
                                     4.  Kegiatan    fase   4
                                         diulang  lagi  untuk
                                         mempresentasikan
                                         permasalahan LKPD
                                         kelompok yang lain.



                                 Fase 5: Menganalisa dan         1.  Peserta didik memperhatikan
                                 mengevaluasi         proses         penjelasan guru.
                                 pemecahan masalah               2.  Peserta didik mencatat hal-hal
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13