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CAPITULO I
1 INTRODUCCIÓN
La Descentralización Administrativa para promover la Calidad de Gestión
Educativa, había funcionado a partir en la década de 1994 con la Reforma
Educativa Ley Nº 1565. La concepción ha ido variando donde estaba vigente la
“administración centralizada” y se dio paso a la “descentralización” por distritos
educativos dando funciones a los Técnicos de Seguimiento y Supervisión.
Se dio una transición de una persona que cumple múltiples funciones y de ser un
simple ejecutor y transmisor de instructivos, ordenes de servicio, y disposiciones
administrativas por Ministerio de Educación, Dirección Departamental y
Direcciones Distritales, sin embargo, los directores han pasado a ser los
responsables profesionales junto con los Técnicos de Seguimiento y Supervisión
de la Distritales, en cumplimiento de los objetivos institucionales de la gestión
educativa.
