Page 20 - E-MODUL TRIGONOMETRI SMA MA KELAS X
P. 20

B.   PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT-SUDUT ISTIMEWA


                  Orientasi Masalah


                Tujuan Pembelajaran:
                1.  Memahami  rasio/perbandingan  trigonometri  (sinus,  cosinus,  dan  tangen)  pada  segitiga

                    siku-siku sudut istimewa.

                2.  Menghitung rasio/perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, dan tangen) pada segitiga
                    siku-siku sudut istimewa.

                3.  Menyelesaikan masalah  menggunakan rasio/perbandingan trigonometri (sinus, cosinus,
                    dan tangen) pada segitiga siku-siku sudut istimewa.


                Ayo Baca dan Pahami Masalah 2.1 di bawah ini

                Masalah 2.1

                                                              Suatu hari kania sedang berdiri dengan jarak
                                                              60 meter dari gedung bertingkat. Ia melihat

                                                              ke puncak gedung tersebut dan membentuk
                                                              sudut 45°. Jika tinggi kania (dari kaki sampai

                                                              mata) adalah 165 cm, maka berapakah tinggi

                                                              gedung tersebut?




                 Mengorganisasikan untuk Belajar

                Tahukah kamu dalam perbandingan trigonometri terdapat sudut – sudut yang dinamakan sudut

                Istimewa. Pada permasalahan di atas sudut 45° merupakan salah satu dari sudut Istimewa.
                Jawablah  pertanyaan  berikut  untuk  mengatahui  seberapa  jauh  pemahamanmu  terhadap

                permasalahan di atas!
                           Menurutmu  apa  itu  sudut  Istimewa?  Mengapa  dikatakan  Istimewa?  Lalu

                           berapakah  nilai  perbandingan  trigonometrinya?  Dari  permasalahan  di  atas,

                           Informasi apa yang kamu dapatkan? Bagaimanakah menyelesaikan permasalahan
                           tersebut?








                                                                                               Matematika      13
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25