Page 21 - E-MODUL TRIGONOMETRI SMA/MA KELAS X
P. 21

B.  PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT-SUDUT ISTIMEWA


                   Orientasi Masalah

                Tujuan Pembelajaran:

                1.  Memahami  rasio/perbandingan  trigonometri  (sinus,  cosinus,  dan  tangen)  pada  segitiga
                    siku-siku sudut istimewa.

                2.  Menghitung rasio/perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, dan tangen) pada segitiga
                    siku-siku sudut istimewa.

                3.  Menyelesaikan masalah menggunakan rasio/perbandingan trigonometri (sinus, cosinus,

                    dan tangen) pada segitiga siku-siku sudut istimewa.


                Ayo Baca dan Pahami Masalah 2.1 di bawah ini
                Masalah 2.1

                                                              Suatu hari kania sedang berdiri dengan jarak

                                                              60 meter dari gedung bertingkat. Ia melihat
                                                              ke puncak gedung tersebut dan membentuk

                                                              sudut 45°. Jika tinggi kania (dari kaki sampai
                                                              mata) adalah 165 cm, maka berapakah tinggi

                                                              gedung tersebut?




                 Mengorganisasikan untuk Belajar

                Tahukah kamu dalam perbandingan trigonometri terdapat sudut – sudut yang dinamakan sudut

                Istimewa. Pada permasalahan di atas sudut 45° merupakan salah satu dari sudut Istimewa.

                Jawablah  pertanyaan  berikut  untuk  mengatahui  seberapa  jauh  pemahamanmu  terhadap
                permasalahan di atas!

                           Menurutmu  apa  itu  sudut  Istimewa?  Mengapa  dikatakan  Istimewa?  Lalu

                           berapakah  nilai  perbandingan  trigonometrinya?  Dari  permasalahan  di  atas,
                           Informasi apa yang kamu dapatkan? Bagaimanakah menyelesaikan permasalahan

                           tersebut?








                                                                          Perbandingan Trigonometri           13
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26