Page 58 - 『建造一個我喜歡回去的家』——關得年牧師
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「難道我們不要管教兒女嗎?」
給予孩子成長的空間並不意味放縱他們行事隨心所欲、不管教他們。只
是,別人對我給兒女空間的教育方式有過誤解、看不順眼。特別是在禮
儀方面,曾經有人認為我沒有管好小孩、沒有教好他們禮教。1991年的
某天,我們受邀到一位朋友家中作客。我們夫妻忙於和女主人寒暄,完
全不知道我的三個女兒正躲在大廳沙發的後面,拿著筆塗鴉在沙發的皮
革上。事隔多年,我們輾轉從別的朋友口中聽到女主人後來發現沙發後
面的塗鴉,生氣地評價我們和孩子沒有家教。這件事本來就是我孩子的
錯,我們也很抱歉弄髒別人的沙發,所以我們完全理解女主人對闖禍孩
子给予負面評價時的感受。
待三個女兒長大後,其中兩人成為老師,一人成為女傳道。她們在管教
學生或孩子時非常嚴格,很難想像她們小時候曾經在那個客廳所闖的
禍,被人稱為沒有家教。這段經歷描繪她們從不成熟到成熟的過程。我
和太太多年後回顧這件事,共識除了教導兒女自小該有合宜的應對、進
退禮儀以外,我們不必用嚴苛的言辭痛駡犯錯的小孩,只須從設身處地
的角度,訓導她們愛惜別人的財物、建造負責任之品格。總的來說,無
論別人如何針對我孩子的言行評論我的教育理念,我只會專注培養孩子
以真誠正直來待人處事、以換位思考來體諒別人,還要保護他們不致因
為別人的批評而對禮教產生反感、對信仰造成抗拒。我更不會為著討好
周圍的人而傷害孩子的自尊心。
管教兒女不是為了維護自己的體面,乃是為著培育他們成材!
「哼! 又逮到妳這麼晚還在上網!」
我剛剛上床不久又下床了,因為心裡惦掛著在樓下做功課的女兒,想看
看她有沒有背著我們上網聊天。等我走到樓下時看到她慌張地關閉電腦
屏幕,我半生氣、半得意地對自己說:又將她逮個正著!我在不自覺中
漸漸形成警察抓小偷的心態。每當我逮到她正在上網,我會有一種成就
感。幾經思考,我覺得這種心態很不正常、也不健康,所以我跟女兒說
明我不希望再過這樣的日子,搞得我睡不好、她不開心 。我將原則跟她
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