Page 8 - E-LKPD PERUBAHAN LINGKUNGAN X SMA.cdr
P. 8
E-LKPD Berbasis PBL
Kompetensi Dasar
I KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Tujuan pembelajaran
Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor perubahan lingkungan
Siswa dapat menganalisis dampak permasalahan perubahan lingkungan
Siswa dapat menganalisis upaya penanggulangan permasalahan kerusakan
lingkungan
Perhatikan gambar dibawah ini!
Sumber foto:geoenviron.wordpress.com Sumber foto:environment-Indonesia.com
Bandingkan kedua gambar lahan perkebunan di atas. Bagaimana pendapatmu
mengenai kedua gambar tersebut? Gambar mana yang dikatakan lingkungan seimbang?
Bagaimana lingkungan dapat dikatakan seimbang? Keseimbangan lingkungan dapat terjadi
ketika komponen seperti rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan tiap organisme tingkat
tro i berperan sesuai dengan fungsinya. seimbang antara bahan makananyang terbentuk dan
yang digunakan. Seimbang antara komponen biotik dan abiotik. Apabila komponen-
komponen tersebut tidak seimbang, maka menyebabkan perubahan lingkungan. Perubahan
lingkungan berdampak pada banyak sektor kehidupan, terutama manusia. Selanjutnya, kita
akan mengidenti ikasi permasalahan perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi
kehidupan melalui kegiatan pembelajaran ini.
2 2 2 2
8
8
10
8
Perubahan Lingkungan
