Page 5 - Modul Ajar Pola Bilangan (Gregoria Gerda A. P.)
P. 5
H
A
L
U
N
E
A
D
N
P
U
PENDAHULUAN
A. IDENTITAS MODUL
A . I D E N T I T A S M O D U L
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/ Genap
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan ( 5 x 40 menit )
Jumlah Modul : Bangun Ruang Sisi Datar
B. KOMPETENSI INTI
B . K O M P E T E N S I I N T I
K1 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
K2 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli santun dan
percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
K3 3. Memahani dan menerapkan pengetahuan berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
K4 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang
C. KOMPETENSI DASAR
C . K O M P E T E N S I D A S A R
3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun
ruang sisi datar
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan
volume bangun ruang sisi datar serta gabungannya
U
N
T
P
E
K
U
B
J
A
E
L
J
A
D. PETUNJUK BELAJAR
R
D
.
Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu dilakukan oleh siswa adalah
sebagai berikut:
1. Membaca pendahuluan modul untuk mengetahui arah pengembangan
modul
2. Membaca Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar pada modul
3. Membaca Indikator Pencapaian Kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai melalui modul
4. Membaca dan memahami peta konsep agar memperoleh gambaran
yang utuh mengenai modul
5. Mempelajari materi serta video pembelajaran yang terdapat pada
modul
6. Memahami contoh-contoh soal yang ada dan mengerjakan semua soal
latihan yang ada
7. Mempelajari kembali materi yang terkait jika dalam mengerjakan soal
menemui kesulitan
8. Mengikuti semua petunjuk yang ada pada modul ini
9. Mengerjakan evaluasi untuk mengevaluasi diri
10. Selamat belajar menggunakan modul ini, semoga bermanfaat
