Page 8 - Modul Ajar Pola Bilangan (Gregoria Gerda A. P.)
P. 8

N
                                           A
                                       T
                                                      E
                                                   P

                            E
                         K
                         KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
                                    A
                                  I
                               G
                                                         M
                                                                                       N
                                                                                    A
                                                                                R

                                                                                            1

                                                                    L
                                                                 E
                                                              B
                                                                             A
                                                                          J
                                                                      A
                                                 S
                                              U
                                                      D

                                     K
                                     KUBUS DAN BALOK
                                           B
                                        U
                                                                        L
                                                                    A
                                                                              K
                                                                           O
                                                             N
                                                         A
                                                                 B

                                                  N
                                                A

                                                       O
                                                     K
                                           P
                                        A
              I
                                               I
                                             A
                                                                       S
                                                                    N
                                                                         I
           A. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
           A
                                                             P
                                                         M
                                                              E
                                                                   E
                                                                T
                       A
                                  E
                     K

                                P

                             R
                           O
                                    N
                  D
                                      C
             .
               N
                    I
                         T
              3.9.1 Mendefinisikan pengertian bangun ruang sisi datar.
              3.9.2 Mendefinisikan pengertian dan unsur-unsur dari kubus dan balok.
              3.9.3 Menentukan luas permukaan dan volume dari kubus dan balok.
              4.9.1  Menyelesaikan  masalah  yang  berkaitan  dengan  luas  permukaan  dan
              volume dari kubus dan balok.
           B .   T U J U A N   P E M B E L A J A R A N
           B. TUJUAN PEMBELAJARAN
              Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa dapat:
              1. Dapat mendefinisikan pengertian bangun ruang sisi datar.
              2. Dapat mendefinisikan pengertian dan unsur-unsur dari kubus dan balok.
              3. Dapat menentukan luas permukaan dan volume dari kubus dan balok.
              4.  Dapat  menyelesaikan  masalah  yang  berkaitan  dengan  luas  permukaan  dan
              volume dari kubus dan balok.
          C .   P A P A R A N   I S I   M A T E R I
          C. PAPARAN ISI MATERI
              Bangun  ruang  ada  banyak  macamnya.  Mereka  bisa  dikelompokkan  dalam  dua
              golongan  besar  yakni  bangun  ruang  sisi  datar  dan  bangun  ruang  sisi  lengkung.
              Bangun ruang sisi lengkung seperti bola, tabung, dan kerucut, sedangkan bangun
              ruang sisi datar akan kita pelajari berikut.
              Apa itu bangun ruang sisi datar?
              Pernahkah kamu melihat benda-benda seperti berikut ini disekitarmu?
            Kelompok bangun ruang sisi datar adalah bangun ruang yang sisinya berbentuk datar
            (tidak lengkung). Coba soba amati dinding sebuah gedung dengan permukaan sebuah
            bola.  Dinding  gedung  adalah  contoh  sisi  datar  dan  permukaan  sebuah  bola  adalah
            contoh sisi lengkung. Jika sebuah bangun ruang memiliki satu saja sisi lengkung maka
            ia tidak dapat dikelompokkan menjadi bangun ruang sisi datar. Sebuah bangun ruang
            sebanyak  apapun  sisinya  jika  semuanya  berbentuk  datar  maka  ia  disebut  dengan
            bangun  ruang  sisi  datar.  Bangun  ruang  sisi  datar  merupakan  suatu  bangun  tiga
            dimensi yang memiliki ruang/ volume/ isi dan juga sisi-sisi yang membatasinya.
            Ada  banyak  sekali  bangun  ruang  sisi  datar  mulai  yang  paling  sederhana  seperti
            kubus,  balok,  limas  sampai  yang  sangat  kompleks  seperti  limas  segi  banyak  atau
            bangun  yang  menyerupai  kristal.  Namun  demikian  kali  ini  kita  akan  membahas
            spesifik tentang bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limas.
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13