Page 32 - Шорникова М. Рабочая тетрадь. 1 год

 Отгадай, о каком инструменте говорится в загадке:
Музыкант смычок берёт,
К инструменту он идёт.
Назовём мы как сейчас
В оркестровой яме бас?

 Внимательно прочитай и реши, полная ли это группа?
Если нет, то допиши пропущенный инструмент:

Скрипка, альт, контрабас .

 Расположи инструменты группы струнных смычко-
вых от самого высокого к самому низкому по звучанию:

.

 Назови этот инструмент:
 Как на нем играют?

 По приёму игры, как называется
арфа?

 Сколько струн у арфы?
 Как ещё можно изменять высоту зву-
ка на арфе?

 Ещё одна загадка:
Не раз в оркестре я звучала,
Мой голос струнный так певуч!
Но «Ф» в моё поставь начало,
И я во тьму направлю луч!
31