Page 33 - Шорникова М. Рабочая тетрадь. 1 год

 Подведём итоги:

1. Перечисли все инструменты семейства струнных
смычковых, обязательно расположи их от самого высо-
кого к самому низкому по звучанию:

.

2. Какой инструмент лишний в следующем перечне:
скрипка, виолончель, балалайка, альт, контрабас?
3. Есть ли в оркестре инструмент, на котором играют без
смычка? Назови его:
.
4. Что такое штрихи и какие штрихи ты знаешь?

5. Как называется инструмент, который мы считаем
предшественницей современных струнных? Какие его
разновидности ты знаешь?

.
6. Среди перечисленных инструментов подчеркни те,
которые входят в группу струнных смычковых: барабан,
контрабас, тромбон, флейта, скрипка, туба, корнет, альт,
гобой, виолончель, фагот.
7. Внимательно прочитай и отметь, правильно ли написано:
В группу струнных смычковых инструментов никог-
да не входят: саксофон, скрипка, труба, балалайка, арфа,
контрабас, флейта, литавры.
32