Page 76 - 研精醫訊119期

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撰文｜張正宜．後中 33
撰文｜張正宜．後中 33 屆 屆

在弘生堂診所的跟診期間，首先讓我印象深
在弘生堂診所的跟診期間 ，首先讓我印象深
刻的是老師與病患間的溝通方式，選擇貼近
患者生活的對話內容，不僅可以拉近醫病間

的隔閡，還能建立起兩者間的信任關係。

診所的病人取向以退化性關節炎、肩背痠痛
為主，所以老師習慣以針傷搭配用藥來治療，

除了配穴外，老師強調的是針灸的「劑量」，
患者的主訴、病程長短、嚴重性和成因都需
要納入施針的考量，即便是同樣病症的病人，

老師也會在針灸的劑量上做調整，比如進針
深度、針間的密集度都代表不同程度的劑量。
老師用藥的特色是「藿香」，原來劉院長手
中的藿香是擔任調節各藥副作用的角色，使
病人吃完中藥不容易覺得不適。

老師重視學生提問準備，叮嚀我們，遇到任何問題，應當要先自行查找資料，將
老師重視學生提問準備，叮嚀我們，遇到任何問題，應當要先自行查找資料，將
疑問經過反芻，梳理想法並確定思考的癥結點後，再向師長提問，這樣一來一往
的交流來促進學生的思考 ，如此扎根的知識才會深刻。此外老師有特別提到，很

多醫生忽略為患者解惑或解釋病情的表達能力，未來進入臨床，對患者做解釋時
不應用太多專業術語，因此要養成自己獨樹一格的、能讓患者聽懂的說法。

最後很感謝劉其松院長給予我們機會，讓還是學生的我們能踏出書堆，接觸患者，

並示範相當良好的醫病關係，以及一位醫者所該具備的專業知識和態度。