Page 54 - 研精醫訊117期

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但是我們倆在生活當中就是有點 境界，他人就開了，不是說我給你
傻，把所有的精力都放在這裡的時 一點開心的他就開了，打不開的，
候，生活當中竟成像傻子一樣，要 靠這些氣他就是靠這樣來到人世
不要聽分析還是留給你們？ 間，我們每個人都是藉助父精母

胞，藉助媽媽十月懷胎，秉的是什
如果大家能夠覺得這一條醫路，千 麼？天地陰陽五行之氣來到這個世
萬條醫路中的這一條，李可學術思 界的，那個是你真正的娘，藉助這
想的這條路，可取的話，剛剛院長 個來到了這個世界，還得回到那個

也說了，學生會如果願意的話，我 根去治，那個根就是自然界的規
們可以跟院方聯繫，組織大家比方 律，他是什麼？沒有夏天這種炎炎
說你們的暑假，七天你們去學習， 烈日，那你就給他這個，沒有春天
我們不收錢，我們實現老人家的心 溫暖的風，那你就給，沒有秋天這

願，中醫復興是靠年輕人的，我們 種涼，那你也給，沒有冬天的封藏，
基地能這樣去做，如果你們願意來 那你給回去就好了，這就是四季五
組織大家去，但是我們希望身體健 方一元氣治病的思維，然後看黃連
康，去了就病了，老師還得伺候你 用了 15 克，茯苓這邊是用了 45 克，

們，這樣去了學七天，看一下，你 你不能想我藉此利濕啊！滲利水
實實在在能看到，像這樣臨床的有 濕，他在這方面沒有的，所以格物
效的是什麼，沒效是什麼，那哪些 的時候，那個物就在那裡，就像我
病老師也治不好，治不好我們再想 們說的，他永遠就在那裡，是你知

辦法，想不出來我們再鑽研嘛，那 不知道他、讀不讀懂他，能不能把
麼有效又是源於什麼，我們可以做 它用出他應有的味道，所以大學裡
這個合作，這個我就不分析了，非 面格物致知才能夠修情治性。
常遺憾你們不提問，本來在廣州我

走到哪裡都是被圍死人的！ 然後龍牡，大家看柴胡、龍骨、牡
蠣，如果有酒大黃，有半夏，有黃
這是處方，大家看，柴、芩、夏、 芩，就是沒有用其他陽明的藥，因
草、參，薑棗沒有，然後半夏秫米 為我怕是陽明的伏熱，因為三陰本

湯，看大黃、蟬蛻出來了，你想不 氣的才能形成這種陽明伏熱，不是
到為什麼會用蟬蛻，然後清熱、退 按照傷寒論順序的那個陽明典型的
翳、明目、鎮驚，不是那個就是我 承氣湯證，這樣是說裡面是虧空
剛剛給大家講我要讓他的腦和肺要 的，按照傷寒論的排序，最外面一

清明，清虛之地一定要達到清虛的 層只是外面的皮毛有問題，所以才