Page 10 - E-Book Flip PDF modul 2.3 Eksplorasi Konsep - Coaching
P. 10
Ya, saya harus bersabar karena permasalahan yang dihadapi tidak hanya satu
tetapi beraneka ragam permasalahan yang dihadapi anak didik kita kelak.
Ketika kita dihadapi berbagai permasalahan yang dihadapi anak didik maka
tugas pendidiklah yang harus mampu menjadi coach yang baik . Seorang
pendidik mampu menggali segala potensi yang dimiliki anak didiknya agar
mereka menemukan sendiri solusi permasalahn yang mereka hadapi tidak
menggurui. Jika satu murid menjadi sadar maka perubahan tidak perlu lagi
paksaan tetapi perubahan dilakukan secara sadar. Bertindak sebagai coach
yang baik bagi anak didik kita tugas kita sebagai pendidik.
C. Coaching, Konseling, dan Mentoring
Sebagai guru, Anda diharapkan menjadi pemimpin pembelajaran. Sebagai
pemimpin pembelajaran, Anda tentunya harus memainkan banyak peran.
Terkadang, untuk menghadapi murid, Anda harus menjadi seorang konselor.
Suatu saat Anda juga diharapkan menjadi mentor. Selain itu, terkadang Anda
juga harus menjadi seorang coach.
Tentunya, sebagai guru, Anda selalu menjadi mentor bagi murid Anda dengan
menyampaikan pengalaman yang Anda miliki. Anda juga melakukan konseling
dengan murid Anda ketika mereka datang dengan permasalahan mereka. Nah,
ketika Anda harus menghadapi murid dengan berbagai potensinya dan Anda
berupaya untuk memaksimalkan potensi tersebut, Anda seyogyanya berperan
sebagai seorang coach. Mengapa Anda harus berperan sebagai coach? Mari kita
lihat ketiga metode pengembangan diri tersebut?
