Page 7 - BANGUN RUANG SISI DATAR REVISI 4_Neat
P. 7
Penyusunan e-modul dengan memperhatikan keempat elemen SAVI diharapkan
dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih kaya dan menarik bagi berbagai
jenis pembelajar, memungkinkan mereka untuk belajar sesuai dengan preferensi dan gaya
pembelajaran mereka masing-masing.
Mendukung Kemampuan Visual-Spasial
Selain berbasis pembelajaran SAVI e-modul ini juga mendukung kemampuan visual
spasial siswa. Karakteristik kemampuan visual-spasial menurut Teori Haas ialah
pengimajinasian, pengonsepan, pemecahan masalah, serta pencarian pola.
1. Pengimajinasian merupakan kemampuan konsep gambar dengan memahami
pergeseran, rotasi, serta konsep berdasarkan sudut pandang apa yang dilihat
2. Pengonsepan merupakan kemampuan mengumpulkan dan mengkonstruksi informasi
konseptual dalam hubungan antar fakta-fakta untuk menyelesaikan masalah terkait
konsep tersebut.
3. Pemecahan masalah merupakan salah satu dari kemampuan utama matematika yang
harus dimiliki siswa National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). Kemampuan
pemecahan masalah melibatkan proses analisis, menalar, menafsirkan, memprediksi,
evaluasi dan refleksi.
4. Pencarian pola merupakan kemampuan dalam menentukan pola untuk menyelesaikan
permasalahan terkait keruangan.
Setiap aspek kemampuan visual-spasial :
Pengimajinasian, Pengonsepan, Pemecahan
masalah, dan Pencarian pola termuat dalam e-modul
ini. Penyajian materi, contoh soal, dan latihan soal
dalam e-modul ini mendukung kemampuan visual-
spasial siswa
vii
vii
