Page 121 - BUKU TEORI PRAKTEK PENDIDIKAN REKREASI_DRAFT 3_Neat

Memfasilitasi Pembelajaran dan Berbagi Pengetahuan:

Evaluasi pasca-kegiatan mendorong refleksi dan diskusi antara

peserta dan penyelenggara. Refleksi ini menumbuhkan

lingkungan belajar tempat pengalaman dan pelajaran yang

dipelajari dapat dibagikan. Hal ini juga memungkinkan peserta

yang lebih berpengalaman untuk membimbing orang lain,

meningkatkan pengetahuan kolektif dan pengembangan

keterampilan.

Membangun Budaya Akuntabilitas dan Tanggung Jawab:

Evaluasi rutin mendorong budaya akuntabilitas, tempat setiap

orang yang terlibat didorong untuk bertanggung jawab atas

tindakan dan keputusan mereka. Hal ini membantu

menciptakan lingkungan tempat peningkatan berkelanjutan

dihargai, dan tempat peserta merasa diberdayakan untuk

berkontribusi pada keselamatan dan keberhasilan kegiatan.

Mendokumentasikan dan Merekam Pengalaman:

Mendokumentasikan hasil dan wawasan dari evaluasi pasca-

kegiatan menyediakan catatan yang dapat dirujuk di masa

mendatang. Hal ini berguna untuk melatih peserta baru,

merencanakan kegiatan mendatang, dan memelihara

pengetahuan kelembagaan dalam suatu organisasi atau

kelompok.

120