Page 103 - منهج الكتروني
P. 103

‫ُمراجع ُة ال َف�ص ِل‬

    ‫التقوي ُم الادائ ُّي‬                                      ‫مهارا ُت عمليا ُت العل ِم‬

                          ‫أ��صم ُم أ�نموذجاً للأذ ِن‬          ‫�أجي ُب عن الأ�سئل ِة ا آلتية بج َم ٍل تام ٍة‪:‬‬

    ‫‪ 	١٥‬الا�ستنتا ُج‪ .‬لماذا �أميز الطع َم الحلو أ��سر ُع م َن 	 أ�فح�ُص �أنموذج ًا مج�سم ًا ألذ ِن ل إان�سا ِن‪.‬‬
                                                              ‫الطع ِم المر؟‬
                          ‫	 �أ�ّسمي أ�جزا ُء لاأذ ِن‬

‫	 أ�عم ْل �أنموذج ًا للأذن با�ستخدا ِم الطي ِن الا�صطناع ِّي‬  ‫‪ 	١٦‬المقارنة‪ .‬ما وجه الت�شابه والاختلاف في حا�سة‬
   ‫م�شابه ًا للانموذج ِالمج�س ِم بم�ساعد ِة زملائي‪.‬‬           ‫التذوق بين �شخ�ص �سليم و�شخ�ص م�صاب‬

‫	 �أ�ستنت ُج‪ .‬هل ل�شك ِل عظا ِم ل أاذ ِن علاق ٌة بوظيف ِتها؟‬                             ‫بالزكام‪.‬‬

                          ‫‪ 	١٧‬الا�ستنتاج‪ .‬ما اهمية النظارات الطبية في تح�سين �أو�ض ُح ذل َك‪.‬‬
                                                                                       ‫وظيفة العين؟‬
    ‫المطويا ُت أ�ن ّظ ُم تعليمي‬                               ‫‪ 	١٨‬التلخي�ص‪ .‬اذكر ثلاث طرق اتمكن بها من م�ساعدة‬

‫اجمع المطويات التي عملتها لكل در�س من درو�س هذا‬               ‫الا�شخا�ص �ضعيفي او فاقدي الب�صر‪.‬‬

‫الف�صل‪ ،‬وال�صقها على ورقة كرتون كبيرة وا�ستعين‬
    ‫بها في مراجعة ما تعلمته في هذا الف�صل‪.‬‬
                                                              ‫ال َتفكيرُ ال َنا ِق ُد‪.‬‬

    ‫التراكي ُب المكون ُة‬  ‫أ�ع�ضا ُء الح� ِس‬                   ‫‪ 	١٩‬هل لإختلا ِف �شك ُل ال�صيوا ِن بين النا� ِس علاق ٌة‬
                                                                             ‫بقو ِة حا�س ِة ال�سم ِع ولماذا ؟‬

                                                              ‫‪ 	٢٠‬هل توج ُد علاقة بين نو ِع الغذا ِء الذ ّي يتناو ُله‬
                                                              ‫لاإن�سا ُن وقو ُة حا�س ُة الب�ص ِر؟ أ�ف�سرُ �أجابتي ‪.‬‬
    ‫مميزا ُتها‬            ‫طبقا ُت الجل ِد‬

‫‪93‬‬
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108