Page 53 - المنهج التفاعلي لعلوم الصف السادس ابتدائي

‫ُمراجع ُة ال َف�ص ِل‬

‫المفاهي ُم الا�سا�سي ُة‬ ‫ُأ�جي ُب عن الا�سئل ِة جمي ِعها كتاب ًة في دفت ِر العلوم‬

‫اختا ُر الاجاب َة ال�صحيح َة‪:‬‬ ‫المفردا ُت‬
‫‪� 7‬أف�ض ُل البيئا ِت لنمو نبا ِت ال�سايك� ِس‪:‬‬
‫اكم ْل كل ًا من الجم ِل ا آلتي ِة بالكلم ِة المنا�سب ِة‪:‬‬
‫أ� ‪ -‬الرطب ٌة ذا ِت الحرار ِة العالي ِة‪.‬‬ ‫(ال�ساق الحقيقية‪,‬الف�سيلة‪,‬ال�ساق الكاذبة‪ ,‬التطعيم‪،‬‬
‫ب‪ -‬الجاف ُة ذا ِت الحرار ِة المعتدلة‪.‬‬
‫جـ‪ -‬الرطب ُة ذا ِت الحرار ِة المعتدل ِة‪.‬‬ ‫الف�سيلة الهوائية‪ ,‬التركيب‪ ،‬الطعم‪،‬القلم)‪.‬‬
‫د ‪ -‬البارد ُة ذا ِت الرطوب ِة القليل ِة‪.‬‬ ‫‪ 1‬ي�سمى الجز ُء الظاه ُر من �سا ِق المو ِز فو َق �سط ِح‬
‫‪ 8‬ي�سمى الجز ُء الظاه ُر فو َق الترب ِة من نبا ِت المو ِز‪:‬‬
‫�أ ‪ -‬ال�سا ُق الحقيقي ُة جـ ‪ -‬ال�سا ُق لاأولي ُة‬ ‫الترب ِة‪......................‬‬
‫ب‪ -‬ال�سا ُق الكاذب ُة د‪ -‬ال�سا ُق الابتدائي ُة‬
‫‪ 9‬ما ال�صفا ُت التي ينبغي �أ ْن تتوف َر في الطع ِم ؟‬ ‫‪ 2‬ي�سمى النم ُو الجانبي الذ ّي ين�ش أ� من قاعد ِة‬
‫‪ 10‬لماذا ت�ستخد ُم طريق ُة التطعي ِم بالتركي ِب في‬ ‫ال�سا ِق لبع�ِض النباتا ِت ‪.......................‬‬

‫بع�ِض الفواك ِه؟‬ ‫‪ 3‬نو ُع من �أنوا ِع التطعي ِم ي�سمى‪.................‬‬
‫‪ 4‬ي�سمى جز ُء �سا ِق المو ِز الذ ّي يق ُع تح َت �سط ِح‬
‫‪ 11‬ما �أنوا ُع ل أاقلا ُم التي ت�ستخد ُم في تكاث ِر‬
‫النباتا ِت؟‬ ‫الترب ِة ‪...............‬‬

‫‪ 12‬لماذا تكو ُن الف�سائ ُل النامي ُة حو َل قاعد ِة نخل ِة‬ ‫‪ 5‬نو ُع من �أنوا ِع الف�سائ َل ينمو مرتفع ًا على ال�سا ِق‬
‫التم ِر �أف�ض ُل من الف�سائ ِل الهوائي َة ؟‬ ‫ي�سمى‪.........................................‬‬

‫‪� 13‬ص ْف ال�شك َل الخارج َي لنبا ِت ال�سايك� ِس؟‬ ‫‪ 6‬نو ُع م ْن أ�نوا ِع التكاث ُر الا�صطناعي يت�ضمن �أخ ُذ‬
‫‪ 14‬ما الترب ُة الا�صل ُح لزراع ِة المو ِز ؟ وكي َف تع ُد؟‬ ‫جز ٍء من نبات ٍوربط ِه إ�لى نبا ٍت اخ ٍر هو ‪..‬ـ‪.......‬‬

‫‪48‬‬